“落实‘双减’政策，优化作业设计”——长春市九台区师范附属小学举行主题论坛活动

师小华仔

贺师小“双减”论坛圆满成功 文/李成华蜗牛负重岂前行，赖有中央大政明。双减及时风化雨，课服落地夜迎灯。平台搭筑明国策，睿语争鸣显底功。顺势何愁秋意重，满园春色看园丁。 　　10月22日，九台区师范附属小学开展了“落实‘双减’政策，优化作业设计”主题论坛活动。 　　本次论坛活动，旨在深入贯彻落实中央和省市区“双减”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些教师作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，以落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，深化校本作业研究，优化作业管理和设计路径，确保在“双减”背景下保证深度学习，减轻学生的课业负担，提高教学效率，进一步提升教学质量。 学校组织教师进行网络学习 　　学校领导对本次论坛活动高度重视，杨慧聪校长亲自召集教学领导，深入一线教师当中，了解教师在执行“双减”政策中存在的矛盾和问题，了解教师的思想状况，同时向全校教师推荐全国各地的先进经验，组织教师进行网络学习，提高认识。学校反复研究，制定了活动方案，明确了活动的主题、目的、任务及意义。 　　上午8:00，论坛活动准时开始。论坛活动分上下午进行，上午进行语文学科教师论坛，下午进行数学学科教师论坛。 　　首先，杨慧聪校长做了专题讲座辅导。 　　杨校长用扎实的理论修养、丰富的实践，深入浅出地对“双减”政策进行了解读。杨校长从国家层面，阐述了“双减”政策出台的背景、工作目标及工作思路，指出“双减”政策出台的及时性、重要性和工作的紧迫性。同时，从学校层面，对教师如何落实“双减”政策，提出了具体明确的要求。杨校长指出，作为一名教师要与时俱进，顺势而为，及时"应变"与"应对"。落实“双减”政策，要从提高课堂教学质量、优化作业设计、强化课服管理入手，做到减量不减质，减量不减成长，减负不减责任，在课堂教学、作业设计、课服质量上下功夫。教师要提高政治站位，严格执行国家政策，切实提高教学质量、作业质量和服务水平。 　　教师们踊跃发言。 大家从自身的教育教学实践出发，谈了对“双减”政策的理解，并结合教育教学实际，介绍了自己在落实“双减”政策，优化作业设计方面的一些做法和经验。 田桂荣、吴雅辉老师在论坛上发言 姜雪、张艳娟、于梅老师在论坛上发言 卢荣丽、刘璐老师在论坛上发言 朱兆凯、魏鸿莹老师在论坛上发言 路春英副主任在论坛上发言 　　教师们的发言，各有特色，警句频出，既有理论的思考，也有实践的探索，也有现实的困惑。大家畅所欲言，各抒已见，精彩的发言，贏得了大家热烈的掌声。 严文臣、崔云梅老师在论坛上发言 　　朱晓冬老师、严文臣老师、张文辉老师、崔云梅等老师，是我校教师中的骨干，他们学识广博，业务突出，经验丰富，他们分别从各自的学科教学出发，介绍了在课堂教学、作业设计面的典型做法和经验，尤其在实践性作业的设计与完成上，总结出了一套系统的、行之有效的方法，具有很强的针对性、实用性和可操作性，对教师们触动很大。 朱晓东、张文辉老师在论坛上发言 　　孙艳杰，吕冬艳，卢风铃等青年骨干教师，结合观看学校推荐的有关"双减"政策下作业设计与管理直播视频后所学所思，应用于实际教学带来的小收获，令人惊喜。 　　杨艳、赵清华、赵晶等教师谈到在实践中的一些探索，特别是在分层作业的设计上下功夫，使水平不同的学生都能学有所得，取得非常好的效果，值得大家借鉴。 　　历时五个多小时的论坛活动结束后，教学副校长聂明哲对本次论坛活动做了总结。 聂校长对教师们的经验和做法给予了充分的肯定，同时对作业设计中出现的问题做了归纳，要求教师们严格落实“双减”政策，优化作业设计，发挥专业特长，发扬优良传统，发展学生个性，满足不同学生的发展需要，指出了下一阶段作业设计与管理的方向：集体研讨，人人有责；统一作业，严控时间；规范格式，明确要求；理论引领，助力实践；做好评估，科学指导；加强管理，落实反馈。促进学生们健康成长，提高教育教学水平。　　 　　本次论坛活动，由学校教导处李成华主任主持，有20名学校各年级组长、骨干教师在会上进行了交流，学校全部领导和全体教师们参加了论坛活动。 　　本次论坛活动，既是对前一段落实“双减”工作成果的总结与回顾，更是一次思维的交融、观点的碰撞，也是一次对“双减”政策的再认识、再统一、再提升，同时使我们进一步明确了今后努力的方向，“如何在'双减'背景下进一步精准设计教学案、校本作业和单元作业？”“如何在深度学习背景下落实教学案、校本作业和单元作业，实现减负增效？”“如何在'双减'背景下提高课后服务质量？”接下来，我们会更加齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，切实落实“减负增效”。 作业设计，道阻且长，全体师小人且学且思，且思且行，深耕不辍，未来可期！