科学衔接，筑梦成长——金水区第二区域联盟组“幼小衔接”经验交流会

✨新建幼儿园✨

幼小衔接是幼儿园向小学平稳过渡的教育过程，也是幼儿在成长过程中面临的一个重要转折期。为积极响应教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、河南省教育厅印发的《河南省推进有效科学衔接攻坚行动实施方案》、郑州市教育局教学研究室《关于开展“七个一”活动推进幼小科学衔接的通知》等文件精神，贯彻落实金水区教育局幼小衔接工作重点，坚决克服和纠正“小学化”倾向，顺应幼儿的身心发展规律，以专业的、科学的教育方法，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。 金水区新建幼教集团于2021年10月22日下午，以第二区域联盟组为单位在四楼多功能厅开展了幼小衔接经验交流活动。金水区新建幼儿园及各联盟组业务领导、业务指导点佳迪幼儿园及帮扶对象启贤学堂教师们参与其中。 活动开始，金水区新建幼儿园保教副主任江冰玉明确了组织开展幼小衔接经验交流活动的目的和意义，透彻理解把握幼小衔接工作的意义，坚持保证让幼儿“零起点”但不是零准备入学，把幼小衔接工作做好做细。 各园教师精心准备，从幼儿一日生活、家园互动、生活习惯培养等方面，把本园在“幼小衔接”工作中的经验逐一分享给大家。 新建幼儿园《依托园本科学课程，助推科学幼小衔接》 西斯达幼儿园《有准备，才有一切》 南阳新村幼儿园《科学衔接，引领成长》 黄委会幼儿园《科学幼小衔接，做好入学准备》 新竹园幼儿园《花开有时，衔接有度》 郑铁北站幼儿园《减缓衔接坡度，优化幼小衔接》 德励幼儿园《科学衔接，助力成长》 睿祥幼儿园《幼小协同，科学发展》 华林幼儿园《幼小衔接，我们一起行动》 本次交流分享，为金水区第二联盟组各园所提供了互相学习、思维碰撞的机会，展现了各自幼小衔接工作中的亮点，有效提高各园所的教育质量，加强交流沟通、互帮互助，共同提高科学幼小衔接的教育目的。 最后，江主任为大家作总结性的发言，对每个园所的分享进行细致的点评，明确幼小衔接各个年龄阶段的发展目标，鼓励教师将钱志亮教授的《入学早知道》中的八大能力与日常教学、一日生活相融合，引导教师继续探索更加有效的帮助幼儿做好入学准备和入学适应的教育途径和方法。为幼儿日后的小学生活与终生学习与发展奠定坚实的基础。