<h3> 班级文化在学生的成长中起着非常重要的作用，它是一种无形的教育课程 ，能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，它以其生动活泼的形式，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。为促进学校校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，10月22日下午，新学期的班级文化建设评比活动在第二完全小学的校园内如火如荼地进行着。</h3> <h3> 师生齐上阵，全力打造自己的班级特色文化，各班巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩 ，等待着评委们前来观摩。</h3> <h3> 评比中发现，各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的教室展示了美化的无限魅力。</h3> <h3> 我骄傲，我是小小解说员，今天听我来介绍。</h3> <h3> 教室中充满了文化气息：一幅幅图画、书法作品展示了学生的特长，有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。</h3> <h3> 有了丰富的文化内容，使人感到这不仅是一间屋子，一座建筑，更是一处充满文化内涵的思想境域。浓郁的文化氛围、无声教育，胜过老师的苦口婆心与咄咄气息。</h3> <h3> 小小版块，寄托着老师无限的期盼。</h3> <h3> 文化发生，德育无痕。此次班级文化建设评比活动，美化了学习环境，营造了良好的文化氛围，增强了师生的集体荣誉感，培养了学生的集体凝聚力、动手和审美能力，也展示第二完全小学朝气蓬勃、积极向上、环境优雅的全新校园文化风貌。我们将继续以班级文化建设为着力点，将班级文化凝聚成班级的一种精神，促进学生的健康成长，愿孩子们在班级文化的熏陶下，不负韶华，砥砺前行！</h3> <h3>审核：米红<br>策划：杨娜<br>图文来源：杨娜 王丹丹<br>图文编辑：李孟雪 秦振寅</h3>