同课异构《太阳》 <p class="ql-block">为了教师练好教学的“内功”，进一步提高课堂教学的实效性和高效性，贯彻“双减”政策，关口学校语文教研组开展了一场“同课异构”的教学观摩活动。</p><p class="ql-block">此次“同课异构”的课题为人教版五上语文《太阳》☀️，由王晓娟和冯淑霞两位老师进行公开课展示。相同的教学内容，不同的教学构思，两位老师各具特色的生本课堂，为大家呈现了高效课堂的精彩魅力和浓浓的语文味道，让人眼前一亮、回味无穷。</p> <p class="ql-block">两位老师利用“课前三分钟”进行口语展示，在锻炼了学生胆量的同时，也对学生的习作水平进行了日积月累的培养。</p> <p class="ql-block">目标引领教学！两位老师从学生角度出发，深度钻研教材，了解学情，为学生量身定制了本节课的学习目标，促使同学们在目标的引领下畅游知识的海洋！</p> <p class="ql-block">冯老师从有关太阳☀️的神话故事和视频导入，成功激发了学生的学习兴趣，整节课围绕主题，通过让学生自由读、小组探讨文章结构，最后引出太阳☀️与人类生命密切相连升华学生热爱自然的情感。</p> <p class="ql-block">王老师通过自学检测巩固了学生的字词基本功，“关键词的圈画”巧妙的指导了学生的学习方法。整节课学生在老师引领下自主阅读文本、小组讨论，班内分享，充分体现了以学生为主体、老师为主导的教学思想。</p> <p class="ql-block">两节课匠心独具、风格迥异，都取得了良好的教学效果。学生们在问题中探究，在探究中发现，在发现中思考。</p> <p class="ql-block">课堂中小组合作分工明确，老师深入指导。</p> 凝心静听 <p class="ql-block">听课的老师也同样积极认真，早早地就到达班级里，上课时仔细做好记录。</p><p class="ql-block"><br></p> 研讨交流、总结提升 <p class="ql-block">课后，老师们一起对这两节课进行了认真点评，相互讨论。最后于校长对两节课给予了肯定，进行了深度总结，并同时对“双减政策”在教学及作业等方面的要求进行了解读和明确。</p> <p class="ql-block">课堂是教育教学的主阵地。在此次教研中，我们就“双减”政策实施以来在备课、课堂教学、作业布置、批改和检查方面存在的困惑和问题进行交流和探讨，相互学习优秀的课堂管理经验，同时反思自己的教学实践，不断改进自己的教学方法，使课堂教学更加高效，让学生的思维能力在课堂上得到更好的发展。</p> <p class="ql-block">水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。只有思想与思想碰撞，才会迸出智慧的火花。于每一位一线教师而言，对课堂教学的思考与研究永无止境！</p>