<p class="ql-block"> 2021年10月21日，六弓乡中心学校迎来了一批尊贵的客人——海南省教培院的田园课程指导专家。本次来校指导的专家有海南省教育研究培训院课程部胡晔琳老师，澄迈县金江中心学校曾蕊主任，海南省教育学会小学数学教学专业委员会陈凤云老师，白沙县教育研究培训中心教研员、海南省小学语文特级教师、海南省田园课程指导专家陈顺，我校黄云校长、陈克玮副校全程热情的陪同。</p> <p class="ql-block"> 本次活动内容有：</p><p class="ql-block">1.观摩六弓乡中心学校国家课程田园化实施现场2节课。</p><p class="ql-block">2.诊断学校田园课程实施方案。</p><p class="ql-block">3.课程专家指导反馈会。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由六弓乡中心学校课题实验教师黄秋丽带来一节美术课——扎染的艺术。</p> <p class="ql-block"> 黄秋丽老师先讲解了什么是扎染、扎染的方法以及演示了如何扎染、再到学生自己动手操作扎染，实际操作如何扎染，让学生在做中学，在学中做。每个学生都成功做出了自己喜欢的扎染作品，学会了扎染的方法。</p> <p class="ql-block">学生做扎染作品前的准备</p> <p class="ql-block">学生自己动手制作扎染作品的过程</p> <p class="ql-block">黄秋丽老师指导学生如何更好地完成作品</p> <p class="ql-block">曾蕊专家也加入到扎染作品的制作活动中来</p> <p class="ql-block">学生扎染作品展示</p> <p class="ql-block">学生作品展示</p> <p class="ql-block">陈凤云专家询问学生本堂扎染课程的收获与体验</p> <p class="ql-block"> 第二堂课由六弓乡外聘的民间织锦老师带来的特色课程——黎族织锦，老师专门整理了织锦的方法供学生学习，虽然学生学习这门课程时间不长，但对这门课充满了的热情，因为他们知道这是自己家乡自己民族的传统文化，学习织锦更是能让自己文化传承下去。</p> <p class="ql-block"> 课程专家小组对我校开设这门课程也给予了充分的肯定：田园课程，就是要结合本地特色，做具有本地民族特色的课程，不仅让学生学会技艺，更是要学会传承与创新！</p> <p class="ql-block"> 最后，在观摩两节课结束后，课程指导专家小组和我校田园实践课程的团队进行了交流诊断座谈会。</p> <p class="ql-block"> 首先由陈顺专家针对本次课程提出几点建议：</p><p class="ql-block">1.田园课程要带有“田园”的味道，从扎染的技艺，扎染原料的来源，都要渗透“田园”的意识。</p><p class="ql-block">2.扎染方法的指导要到位，让孩子更容易理解。</p><p class="ql-block">3.让学生学会分小组合作、汇报。</p><p class="ql-block">4.利用在地资源，把民间的技艺引入课堂。</p><p class="ql-block">5.让孩子通过学习扎染中学会表达和总结。</p> <p class="ql-block"> 曾蕊专家提出：田园课程要利用在地资源，组织好可让纪律，从扎染的方法和扎染的配色进行教学。</p> <p class="ql-block"> 陈凤云老师指出，田园课程可以提高学生的学习兴趣，架起一座学习与生活的桥梁，用所学的知识放眼观察世界，探索世界。在田园课程的学习过程中，要让学生大胆展示自我。培养学生爱家乡，亲乡土的情感，用好在地资源，传承民族文化，提高文化自信。</p> <p class="ql-block"> 最后，海南省教育研究培训院课程部胡晔琳专家通过和六弓乡中心学校黄云校长进行了诊断对话，并提出以下建议：</p><p class="ql-block"> 学校田园课程团队对学校的课程定位要清晰，从学校整体规划课程，做好学校田园课程小组的建设，最终让田园课程服务国家课程，提升孩子的整体素养，为田园而田园。</p> <p class="ql-block"> 总之，田园课程的开发是教育迎接新世纪挑战的一种回应，是学校充分发展办学优势和特色，积极参与国家创新工程，促使学生和谐发展继而推动社会的发展，培养和造就“创造新世纪的人”的一项基本建设。六弓乡中心学校的田园课程也是在萌芽阶段，但是日后经过省专家领导的指导与栽培，也能长成参天大树！</p>