<p class="ql-block">《木瓜恰恰恰》是一首改编歌曲，曲风来自印尼的热带雨林风情。旋律活泼流畅、节奏明快跳跃，里面有很多幼儿喜欢的水果，具有较强感染力。本乐曲以AB两段构成，且分段鲜明，易于幼儿欣赏分辨，较适合以打击乐的形式来表现。随着中班幼儿对乐曲结构及对乐曲理解能力的提高，加上本班幼儿喜欢用各种乐器来表达内心的情感，有一定的演奏基础，因此以《木瓜恰恰恰》开展打击乐活动，可以让幼儿感受到节奏活动带来的快乐，并提升他们对音乐的感受力、表现力和同伴间合作演奏的能力。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、根据图谱学习相应的节奏型︱<u>x x </u> x ︱。</p><p class="ql-block">2、初步学习用打击乐器为歌曲伴奏。</p><p class="ql-block">3、体验打击乐带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1、音乐《木瓜恰恰恰》</p><p class="ql-block">2、图谱</p><p class="ql-block">3、乐器：串铃、响板、铃鼓</p> <p class="ql-block">👱🏼♀️：宝贝们，你们喜欢什么水果呢？</p><p class="ql-block">舒帆：我喜欢葡萄 🍇</p><p class="ql-block">诺诺：我喜欢香蕉 🍌</p> <p class="ql-block">👱🏼♀️：今天水果宝贝来到了我们班，他们要来进行音乐表演，并邀请我们中五班的小朋友一起来参加它们的表演，你们想不想参加呀？</p><p class="ql-block">👱🏼♀️：让我们来听一听，水果宝贝们带来了什么音乐🎵</p> <p class="ql-block">👱🏼♀️：这首音乐的名字叫《木瓜恰恰恰》，如果要参加水果们的音乐表演，我们还需要学习节奏型：︱<u>x x</u> x ︱</p> <p class="ql-block">认识图谱才能更好的跟着音乐🎵打节奏哦💪</p> <p class="ql-block">小朋友们跟着音乐🎵</p><p class="ql-block">用小手👏打出节奏吧🥳</p> <p class="ql-block">铃鼓🥁准备好啦</p> <p class="ql-block">串铃🔔准备好啦</p> <p class="ql-block">响板准备好啦💪</p> <p class="ql-block">我们用铃鼓🥁、串铃和响板给音乐伴奏是不是很好听呢？😊</p> <p class="ql-block">通过本节打击乐活动，让幼儿感受到节奏活动带来的快乐，他们对音乐的感受力、表现力和同伴间合作演奏的能力得到提升。</p>