<p class="ql-block"> 在“双减”方针的指引下，如何设计出既能巩固课堂知识，提升学生语文素养，又能发挥学生的创造能力和实践能力，并且让学生有兴趣做的语文作业，开展实践性教学，让作业变得有趣、有效？在“线上”上课的日子里，我们为培养学生实践动手操作能力，开展了一次别开生面的动手实践和日记书写作业展评活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为促进学生五育并举，培养学生养成良好的动手能力，同学们大展身手，各显神通，快看，多么漂亮的小花篮，多么实用的小笔筒！不仅创意新颖，孩子们更是用文字的形式记录下来！让我们一起欣赏吧！</p> <p class="ql-block"> 鲜花🌸点点，装点了环境，装点了世界，空气中弥漫着花香，多么心灵手巧的人儿呀！</p> <p class="ql-block"> 同学们的动手能力真的是非常厉害，想象力也是非常丰富的，快看，小小瓶盖的毛毛虫，有没有想起校园里大树下🍃的那只小虫子🐛。</p> <p class="ql-block"> 简单的卡纸，细心的雕琢，可爱的小兔子🐰栩栩如生，逼真玫瑰花🌹芳香四溢。</p> <p class="ql-block"> 每一项小创意，通过这些能工巧匠的小手，都彰显出一个个灵动的小摆件。</p> <p class="ql-block"> “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，长时间的学习积累，让孩子们的实践能力越来越强，不惧艰苦，拼搏向上！</p> <p class="ql-block"> 动手实践与日记书写展评活动中，每一个孩子都认真地制作，精心地书写。通过互学、互赏、互评的作业展评活动，让孩子们感受到动手操作成功后的喜悦、日记记录过程和感悟的乐趣、欣赏同学作品的幸福。合理利用实践资源，引导学生动手实践成果和日记书写作业相结合的展评不但提高了学生们的动手操作能力，还提高了孩子们的作文水平，而且促进了学生间互相学习、互相交流的分享热情。</p> <p class="ql-block"> 益智益脑的小小物品，孩子们带着笑容向我们展示，快看，多么厉害的孩子们，👍！</p> <p class="ql-block"> 创意小飞机✈️，带着梦想遨游太空！实现新一代的航天梦！</p> <p class="ql-block"> 生活的积累让孩子们的想象力丰富多彩，老师们辛勤的培育让孩子们的知识日益丰富，生活中的点点滴滴物品，随便的拼凑，就变成了实用的小物品。</p> <p class="ql-block"> 一张张朝气蓬勃的脸颊，一双双灵巧的小手，用自己的智慧制作出属于自己大大的童年的天空！</p> <p class="ql-block"> 多么生动的创意，多么五彩斑斓的童年生活，孩子们用无尽的想象力，创造出一个个生动的小摆设！</p> <p class="ql-block"> 缤纷多彩小世界，尽显同心，尽显童色！</p> <p class="ql-block"> 小小少年创意多，</p><p class="ql-block"> 动手动脑想法多！</p> <p class="ql-block"> 小小发光灯，充满童趣的世界！</p> <p class="ql-block"> 思路清晰，用文字记录下自己动手制作的过程，不仅提高了动手能力，而且也提高了动笔的能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们动手操作，用简单的工具，制作了一个个漂亮的手工作品，然后以日记的形式把制作的过程和感悟写下来。动手实践，妙笔升华，使双减工作落地有声！</p><p class="ql-block"> 回首过往，你会惊讶，原来已经拼搏了这么长的一段路，原来老师们一直陪伴你们走在这路上。</p><p class="ql-block"> 雄鹰们，展翅翱翔吧！</p><p class="ql-block"> 加油吧，孩子们！</p>