<p class="ql-block"> 为了推动小学数学教研能力，进一步提高课堂教学效率，于2021年10月22日早上，门源县第二小学开展了数学“同课异构”教研活动。</p><p class="ql-block"> 门源县第二小学校领导及全校数学教师和没课的老师近40余人参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 谭有香和高金花两位老师围绕人教版小学二年级数学上册第四单元中的《乘法的初步认识》这一课题，呈现了两节精彩的示范课。</p> <p class="ql-block"> 谭老师把数学问题生活化，做到尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。</p> <p class="ql-block"> 高老师注重培养学生的自我探究能力，利用小组合作、动手操作等方式，把课堂还给了学生，调动了学生的思维能力，体现了以学生为主体的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 集体评课的环节中执教的两位老师介绍了自己的设计理念和教学思路，并进行了课后反思。接着来自不同年级的老师针对这两节课进行了深刻的评课议课，大家指出了教学中出现的亮点，存在的不足，值得研讨的问题，共议对策，寻求解决办法，真正达到了教与研结合，共同提高的目的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 校领导也参加了评课、议课环节。指出大家要高度重视校本教研，以课堂教学为抓手，坚持以教研提质，不断提高教师专业素养及驾驭课堂的能力。他还对年轻教师提出了殷切的希望，希望他们积极参与教研，尽快成长，成为一名优秀数学教师。</p> <p class="ql-block"> 本次同课异构活动是我校数学教研的一次大练兵，在数学教师中形成了重视课堂、研究课堂、向课堂要质量的良好氛围。</p>