<p class="ql-block"> 信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，信息工程2.0将首先融入到未来教育中。信息工程2.0的投入使用将助力教师专业成长，帮助我县打造更为“高效、阳光、生态”的课堂。信息工程2.0势在必行。</p><p class="ql-block"> 2021年10月28日，在万众瞩目下，我们迎来了石湾学校工作坊第三次线下研修。在坊主助手肖婷老师的组织下，各位优秀学员向我们展示了他们带来的信息技术与学科融合汇报课。</p> <p class="ql-block"> 文辉老师的《圆的认识》，充分结合了信息技术手段，以幽默新颖的开头抓住学生的眼球，也给所有教师上了一堂信息技术课。</p> <p class="ql-block"> 郭春花老师的《威尼斯小艇》，添加了许多威尼斯的风光图片，插入了视频，并配上了优美的音频，激发了学生的学习兴趣，把学生带入了风光旖旎的威尼斯古城，为理解文本打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 在《数学广角——推理》这一课中，刘晴倩老师加入了丰富多彩的图形动画，激发了学生的学习兴趣，同时把较难的知识直观化展示，减轻了学生的理解难度，提升了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 边紫怡老师在《简单图形的排列规律》这一课中，找规律这样抽象的知识用动图直观地展现出来，使学生更易理解。</p> <p class="ql-block"> 刘镕婧老师展示的课堂是《扇形统计图》，她使用word文档做了基本的数据素材处理，再结合希沃白板做成了吸引学生的图文结合数据形式，能充分调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 颜攀老师在《二元一次方程组的解法》这一课中，把代入消元法中较难的知识点用图片与动画结合进行讲解，同时加入多个游戏类练习题，增强了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生更好的接受新学知识，刘晓霜老师在《推理》中借助了希沃白板制作教学课件，插入学生感兴趣的图片引起其兴趣，并且运用各种动画强调重点；另外在课件中添加了小游戏巩固所学知识，让孩子们在游戏中回顾知识点。</p> <p class="ql-block"> 文师老师在《只有一个地球》的课堂教学中，思维导图的设置，生动的视频，以及背景音乐的配合等信息化技术的使用，使学生更好地理解课文内容。</p> <p class="ql-block"> 成果展示完毕，谭中林校长为本次信息技术2.0培训做总结性的发言时指出：信息技术的运用是为了解决教育教学问题，以学为中心，教是为了学，学主教辅。作为新时代的教师要跟得上信息时代的脚步，要从思想上转变，从行动上落实，最终从实践中得真知。而后谭校长和刘爱文校长为本次信息化培训的优秀学员颁发了荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，提高了我们对新课程的认识，使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推广信息技术，希望全体教师将所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时学无止境，树立终身学习的理念，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：文师 唐文娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：文师 唐文娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：曾阳杰</p><p class="ql-block"><br></p>