落实“双减”重素养 ,匠心独运展风采

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">——平罗县城关第四小学教研合作体优质课评选落下帷幕</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">  一瓣馨香献桃李,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 百般磨砺育栋梁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  经过精心筹备,10月18日,城关第四小学举行了优质课比赛,10月22日上午,19堂精彩的优质课落下了帷幕。各位参赛老师用他们的魔法笔和灵巧嘴,为我们打造了一堂堂精彩又生动的课堂。无论是从知识的传授到学生素养的提升;还是从教学的艺术魅力到文本理念的渗透;都无不彰显了教师的教学魅力和教学风采。</span></p> 课堂处处皆语言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  语文组的老师们激情澎湃,学生们的学习兴趣高涨,或如细雨绵绵,润物无声;或如抽丝剥茧,巧研文本……</span></p> 课堂处处皆学问 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  数学是一门充满理性精神、充满智慧的学科。每一堂数学课都有其独特的韵味!老师们将数学与生活有机结合,用热情去感染学生,让学生动手去感知数学,让学生在动中学,学中用,用中感受数学的魅力。在课堂中体现数学源于生活,又服务于生活。</span></p> 课堂处处皆精彩 <p class="ql-block">  教学中,参赛教师们有的沉稳内敛,有的活泼多彩,都表现出了优秀的专业素养和各具特色的创新思维能力。课堂中,注重学生兴趣的激发与培养,通过动画、游戏等丰富多彩的形式,围绕教学内容开展活动,彰显出教师独特的教学魅力。</p> 课堂处处皆素养 <p class="ql-block"> 陈燕茹老师执教的二年级《这些是大家的》李娟老师执教的三年级读本《我们是共产主义接班人》。两位老师的教学注重选取学生身边的实例,贴近学生的生活,因材施教。</p> 课堂处处皆美景 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  综合科课堂为我们展现的是成长的课堂,师生互动的课堂。她们积极引导孩子拓展思维,展开想象的翅膀,点燃孩子们的学习热情,尽可能地做到了在快乐中学习。在快乐的校园,度过美好的童年生活!</span></p> 学生活动篇 <p class="ql-block">  认真听讲的孩子们最可爱!👏🏻👏🏻👏🏻</p> 听课篇 <p class="ql-block">  课上的这么精彩,老师们听的也入神了!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有人偏爱于春暖花开,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有人钟情于夏日艳阳,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有人陶醉于秋高气爽,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有人执着于冬雪素裹,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">而我们只专注于三尺讲台。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”竞赛是一次示范,一次引领,更是一次激励,一次促进。课堂是一方沃土,你播下什么,就会收获什么。</span></p>

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