优秀课例展风采,精细精致促提高—记江西省小学语文优秀教学课例展示活动

第六中学程嘉琪

<p class="ql-block">  2021年10月21日~22日,“江西省基础教育小学语文优秀教学课例现场展示活动”在美丽的三清山脚下、博士县玉山举行。</p> <p class="ql-block">  本次展示活动,由江西省教育厅教学教材研究室主办、上饶市教育发展研究中心承办、玉山县东城小学协办。本次活动汇集了全省各市一线教师和教研员,活动全程通过网络面向全国直播。</p> <p class="ql-block">  第一堂课是来自新余的赖秋萍老师执教的四年级上册第六单元课文《牛和鹅》。赖老师在执教的过程中,紧紧抓住本单元的语文要素“学习用批注的方法阅读”和“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”,采用了找关键段落和关键句等方式,引导学生发现批注的秘密,归纳批注的方法。同时采用指名读和齐读等多种朗读的方式,让学生在读中感受出文字的魅力,理解主人公的情感,发现了作者写作的方法。</p> <p class="ql-block">  第二堂课由来自宜春的谌燕老师带来的五年级上册习作现场课《形形色色的人》。谌老师温文尔雅,她重点解读了五年级下册的习作单元,同时纵向联系统编小语教材中学习写人习作的编排和发展,明确了这一单元的精读课文作用是让学生学习和体验“描写人物的基本方”法。谌老师牢牢抓住人物典型事例这一主线,通过辨析“典型”事例、练写典型事例,明确习作例文中的“典型事例”写作方法,让学生明白了怎样写事例才是真“典型”。</p> <p class="ql-block">  接下来是来自赣州的郭志华老师带来的口语交际《安慰》一课。课堂中从学生的生成性回答出发,提出了口语交际的要点,同时由开运动会唯有一名学生不开心导入,引导学生安慰要先问清原因,将心比心、设身处地的为他人着想,选择怎样的方式进行安慰。最后联系了生活,带着孩子们在生活化的情境中学会如何去安慰他人。</p> <p class="ql-block">  来自南昌的李玉洁老师执教的是二年级看图写话《猫和老鼠》。李老师用孩子们最爱的《猫和老鼠》动画片作为导入,一上课就充分吸引了孩子们的注意力,整堂课紧扣谁干什么怎么样,在老师的循循善诱下把图片的内容说清楚,说完整。整节课,孩子们认真地思考,积极地发言,回答问题声音响亮。师生互动积极,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">  下午第一堂课是来自鹰潭的周柳娅老师执教的三年级习作课《奇妙的想象》。从不同角度用不同方式向我们讲述了神奇有趣的想象故事,在想象的世界什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。周老师的习作教学清晰有序,贴近学生生活,更容易打开学生思路,激发学生习作的热情。</p> <p class="ql-block">  来自抚州的全意老师和六3班的孩子们为大家来了一节精彩绝伦的诗词教学《卜算子·送鲍浩然之浙东》。首先让学生回忆已有的有关诗的知识和经验提取出来,从而使学生从诗与词的比较中产生顿悟。接着引导学生正确流利地朗读课文和理解课文内容,并通过声情并茂的郎读来表达自己对词的感悟。在教师的示范感染下使学生的吟诵热情更高,吟诵的效果更好了。这样就让学生在熟读成诵的过程中,加以理解和体验。</p> <p class="ql-block">  第七节课是东道主,来自东城小学的吴行老师执教的《圆明园的毁灭》。通过昔日的辉煌和惨遭毁灭的对比,学生的心灵受到强烈的震撼,在爱恨中增强了民族使命感和责任感!特别是课堂的最后,吴老师以视频的形式重现了当年侵略者火烧圆明园的残暴行为,将课堂气氛再一次推向高潮,让学生永远铭记,落后就要挨打,勿忘国耻,振兴中华的历史重任!</p> <p class="ql-block">  下午最后一堂课是我们弋阳县的程弋老师执教的二年级上册《敕勒歌》。程老师身着一身北朝民族的服饰,伴着一首草原歌曲,翩翩起舞,把孩子们以及听课教师真正带到了一望无际的敕勒川上。而后,程老师又引导学生读准字音、节奏,再让学生在读通诗文的基础上进一步找出体现草原辽阔的诗句,加以形象化的理解。最后,她引导孩子们插上想象的翅膀,分别从:视、听、嗅、触几种感觉入手,给古诗以具体意象添加,带领学生入情入境。学生们仿佛穿越千年,感受到敕勒族人的那片家园的美好,体会到他们对故乡的热爱与赞美之情。</p> <p class="ql-block">  22日上午第一堂课是来自丰城的罗铭老师执教的统编版五年级上册课文《白鹭》,这是一篇优美的散文。在读中品味“白鹭精巧如诗”的教学中,罗老师引导学生根据个体阅读的感受寻找白鹭诗一般的“精巧”,给予学生自由表达的空间,让学生有话可说,有感受可言。</p> <p class="ql-block">  来自九江的艾茜老师执教的是一片小古文《王戎不取道旁李》。教学思路清晰,教学环节层层推进,结合精美的课件,让整堂课取得了较好的教学效果。在主题上有一定的升华,注重对学生品德的培养。</p> <p class="ql-block">  吉安的罗健老师执教的是六年级课文《书戴嵩画牛》。整堂课紧扣单元语文要素,运用有层次的读文方法,循序渐进地理解人物,揣摩人物的心理,进而体会语言文字的美,从中悟出道理。</p> <p class="ql-block">  景德镇的胡芳老师为大家带来的是四年级口语交际《自我介绍》。胡老师的场景模拟设置大大调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,学生的个性也得到充分的发展,培养了他们的创新能力及合作意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后一堂课是由来自萍乡的肖文老师为大家带来的《长大以后做什么》。本次口语交际学生联系实际生活感受,发挥想象,抓住特点写出自己长大以后的变化。通过想象大胆表达,善于在口语交际中表达自己的独特感受。</p> <p class="ql-block">  省教研室的专家们对本次展示的13堂精彩纷呈的课进行专业的一一点评。</p> <p class="ql-block">  “吾生也有涯,而知也无涯。”经过两天充实而又有意义的培训,老师们都收获满满。名师们精彩的课堂、专家们前沿的理念、智慧的观点、丰富的经验、执着的理想追求感染并激励着每位学员,也引领者老师们不断提升自我、追求卓越。一次相识、相知、相学,终身同道、同志、同行,只要上路,终遇庆典!</p>

学生

老师

执教

习作

教学

一堂课

来自

交际

口语

上册