<p class="ql-block"> 积木作为传统的儿童玩具,同时也是最受幼儿欢迎的建构游戏材料,对幼儿动手与思维能力的协调发展具有不可替代的特殊作用。</p> <p class="ql-block">观察时间:2021年10月20日</p><p class="ql-block">观察对象：聂敬持</p><p class="ql-block">观察教师：赵容萱</p> <p class="ql-block"> 今天的天气有点凉爽，所以我们把户外活动搬进了室内，但孩子们的兴趣不减返增，玩的特别开心！</p> <p class="ql-block"> 我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。</p> <p class="ql-block"> 图片中穿白色衣服的小朋友便是我们本次的观察对象—聂敬持。</p><p class="ql-block"> 聂敬持小朋友性格外向，活泼开朗，在搭积木中有很多新奇的想法。</p> <p class="ql-block"> 他选择了自己喜欢的积木种类，便开始了自己的即兴创作。</p> <p class="ql-block"> 他告诉我说想搭一辆小车，他说他最喜欢的就是各种类型的小车。</p> <p class="ql-block"> 不一会儿，他的小车搭建好了，他很开心。告诉我这是“火车”。刚开始我还以为是马路呢。</p> <p class="ql-block"> 他还在火车头的位置放上了一块圆柱体的积木，说这就是：“这里就是火车头”。还在火车头的周围搭建了座位。</p> <p class="ql-block"> 他还在火车边上搭建了一些土地。</p> <p class="ql-block"> 土地上还搭了一个摩天轮。他很开心的告诉我说：“老师你看，这个我电视里看过的。”还用手转动着上边的座位，真棒！他是一个聪明的孩子。</p> <p class="ql-block"> 后来，他又给“火车”里安装了空调。</p> <p class="ql-block"> 后来，他又对“火车”进行了整改，奇思妙想的搭建着。我们的小小脑袋里，装着大大的智慧，就在这一刻展现真正的自我。</p> 幼儿发展 <p class="ql-block">健康领域</p><p class="ql-block">在身心健康方面，自主活动让幼儿在玩耍探索的过程中保持着良好的情绪状态。</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">幼儿在玩耍期间，一直用普通话进行交流，在交流的过程中，幼儿也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力，通过语言，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。</p><p class="ql-block">科学领域</p><p class="ql-block">幼儿在玩耍的时候，以物代物，发展了幼儿的想象力并表现出积极的态度与良好的行为倾向，幼儿在自主游戏中形成的积极主动，认真专注、不怕困难、敢于探究与尝试、乐于想象的良好学习品质将对孩子的发展受益终身。</p> 教师支持与回应 <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.继续开展丰富多彩的户外自主活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。</p><p class="ql-block">2.为幼儿投放许多低结构，高探索的游戏材料。</p><p class="ql-block">3.表扬幼儿的具体行为，并给予鼓励。</p><p class="ql-block">4.以游戏故事的形式组织幼儿进行回想，锻炼幼儿的思维逻辑性。</p><p class="ql-block">5.与家长分享自主游戏视频，让家长看到孩子的非智力品质，更加支持我们的自主游戏。</p>