<p class="ql-block"> 秋天，一笔一划皆是情，一字一句皆是意。秋天因收获而美好，英语因展示而精彩。为提高全体英语教师课堂教学水平，充分发挥骨干教师示范引领作用，搭建教师交流学习的平台，在经过了精心备课、磨课之后，2021年10月20日尹雪梅老师在八年级六班为我们呈现一节精彩的复习课示范课。 </p> <p class="ql-block"> 英语单元复习课是围绕单元知识内容，让学生能对本单元的知识形成系统化的记忆和掌握。传统的单元复习课往往采取碎片化教学，不能引起学生的学习兴趣，不能达到提高学生听说读写的能力。尹老师在设计本节课时，站在主题语境引领下单元整体教学的高度、使单元课的各个复习环节之间保持高度的联系与衔接、保持教学内容的一致性和整体性、让学生对整个单元的学习活动产生整体感。冀教版八年级上册Unit2的标题为Myfavouritesubject,属于人与自我主题语境下的生活与学习主题群，功能话题为讨论时间和喜好，语法项目为现在完成时。</p> <p class="ql-block"> 本节示范课通过引导学生讨论最喜欢的科目及原因，激发学习兴趣，自然的进入到下一环节——回顾本单元话题。</p> <p class="ql-block"> 通过回答问题，填空及思维导图等形式回顾话题的同时重温知识点及语法点现在完成的用法，引导学生总结每课所体现的学习主旨，提升学生的思想文化素养。这一环节也为后面语言的输出做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 在问题的引导下，学生自编对话，然后进行表演，锻炼了学生的口语表达能力。表演环节给了学生展示自我的机会。恰当的表扬、鼓励也给了学生更多的自信。“亲其师，信其道。”尹老师的亲和力和感染力，充分调动了学生的积极性。学生们主动回答问题，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 读短文，回答问题。提高学生的阅读能力和解决问题的能力的同时也实现了“以读带写”的目标。</p><p class="ql-block"> 借助思维导图，理顺思路，练习写作，同时巩固、运用本单元重点短语、句型，达到语言输出的目标。</p> <p class="ql-block"> 21日下午，教务处孟主任、英语教研组长侯艳红老师及全校英语教师对本节课进行了研讨。大家都对本节示范课给予了肯定。本节课教学设计严谨合理，教学思路清晰，教学层层推进，注重学法指导和学生学习策略的培养，教学活动循序渐进且符合学生的认知规律，教学基本功扎实，教态亲切自然，应变和调控课堂的能力很强。教学中充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，思想教育自然。</p> <p class="ql-block"> 这堂课为我们以后的教学提供了一个新思路，也是我们新课改的一个良好的开端。我们将在以后的教学、教研实践中继续努力和尝试，不断提高教学设计和实施能力，提高初中英语课堂教学的质量和效率。教学之路漫长，我们会且行且思！</p>