<p class="ql-block ql-indent-1">秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。当树叶纷飞飘扬，孩子们到处寻觅捡拾落叶之际，幼儿园里的一棵棵桂花树引起了孩子们的注意。</p><p class="ql-block"><br></p> 与桂花的第一次相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们与桂花的第一次相遇，通过观察发现，树叶已经绿了，形状是长长的，两头尖尖的像小船。桂花还没有开，已经冒出了头是嫩嫩的浅黄色。趴上闻了闻，桂花还没有味道。</p> 与桂花的第二次相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们与桂花的第二次相遇，通过观察发现，树叶没有变化还是绿绿的。花骨朵的颜色变成了正黄色，趴上闻闻，隐隐约约散发出一点点香气。</p> 与桂花的第三次相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们与桂花的第三次相遇，通过观察发现，花骨朵变大了颜色也变深了，变成了淡淡的橘色，趴上闻一闻，嗯～～已经能够闻到香味啦。</p> 与桂花的第四次相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们与桂花的第四次相遇，通过观察发现，有的花骨朵已经慢慢张开啦，花瓣是嫩嫩的橘色，花瓣有四片，花芯是淡黄色，花香隔着老远也能闻到啦。</p> 与桂花的第五次相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们与桂花的第五次相遇，通过观察发现，桂花已经全部开放啦。花香好浓郁啊，花香带着甜甜的味道。花瓣的颜色变深了，变成了深橘色。</p> 用画笔记录桂花 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们看着满树桂花盛开，闻着桂花飘香。并根据这段时间自己的观察，用自己的小手表现桂花，陶醉其中，尽享秋日的一份喜悦。</p> 制桂茶🍵 <p class="ql-block">•桂花香香的，有点像橙子的香味，我好想吃一口。</p><p class="ql-block">•老师，桂花可以吃吗？桂花可以做什么呀？</p><p class="ql-block">•我们可以把桂花做成桂花茶，我在家喝过，特别甜。</p><p class="ql-block">结合园本课程，我们将自己采摘的桂花进行简单加工，一起品尝劳动成果。对于孩子来说，不仅是嗅觉和味觉的感觉统合，更将中华传统文化镌刻在记忆的香气里。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">采摘</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">清洗</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">烘炒</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的遇见桂花之旅，是源自于孩子们的发现和兴趣，从闻香、到识桂、再到采桂、绘桂、品桂，孩子们成为了自我学习和探索的小主人，自己发现问题、提出问题，再动脑筋想办法去解决问题。我们老师也做一个积极的支持者、鼓励者和引导者，创造环境和条件供幼儿探究，帮助他们共同解决过程中发生的问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">岁月流转，四季更迭，桂花最美的样子被孩子们用各种各样的方式保留了下来，这将是关于秋最美的记忆。感谢这一株株桂花，是它们给了我们一个浪漫的秋，一个诗意的秋。</p>