<p class="ql-block"> 10月22日，“2021年建德市小学科学教师专业发展90学分集中培训”第二次集训在建德市进修学校举行，全市63名小学科学老师如沐春风地听了一场来自杭州市小学科学教研员徐春建老师给我们带来的《小学科学教学中关于STEM教育的实践与思考》讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，罗小燕班主任为我们引荐徐春建老师，接着来自大同一小的陈白老师担任此次活动的主持人，为我们介绍今天讲座的主题为“STEM”，STEM的理念强调了把科学知识转化为具体的应用，这门课程的有效开展对孩子、对老师乃至国家都意义重大。很多老师都进行了尝试，也遇到了很多瓶颈、疑惑、困难，所以老师们都翘首以盼着徐老师的讲座。</p> <p class="ql-block"> 徐老师首先从PISA成绩出发，告诉我们“为什么项目式学习（PBL）这么火？”。</p> <p class="ql-block"> 他介绍了STEM出现的背景、缘起、要素、发展、评价等。</p> <p class="ql-block"> 徐老师还提醒我们“项目式学习不是活动，而是课程”，让老师们少走弯路。</p> <p class="ql-block"> 他指出项目式学习与STEM的关系，且从实践出发，引领我们站在巨人的肩膀上，在精彩纷呈的成功的项目式学习案例中学习怎么做项目式学习教育。</p> <p class="ql-block"> 徐老师详细讲解了以工程设计过程为主导的项目式学习流程为：</p><p class="ql-block">一、确定设计需求</p><p class="ql-block">二、设计</p><p class="ql-block">三、制作</p><p class="ql-block">四、测试</p><p class="ql-block">五、改进</p><p class="ql-block">且整个流程步骤并不是线性关系，而是一个迭代关系，不断改进创新的过程。</p> <p class="ql-block"> 最后徐老师提出当前STEM教育存在的问题及解决思路。</p> <p class="ql-block"> 快乐的时光总是短暂的，徐老师精彩的讲座结束了，整个讲座虽然持续了将近六个小时，但在座的各位学员却依旧觉得意犹未尽，主持人陈白老师总结了讲座内容，在座各位老师都觉得收获颇多，然后在班主任罗老师的贴心叮嘱下结束了一天的活动。</p> <p class="ql-block"> 看我们老师的笔记做的多认真。</p>