守“课堂” 之正,寻“双减” 之路 -永昌实验学校教师课堂展示活动(二)

永昌实验学校

<p class="ql-block">  秋风送爽,丹桂飘香。为了更好地立足课堂,努力实现"扎实、高效"的教学,为教师营造良好的教研氛围,全面提高课堂教学水平。2021年10月20日-22日永昌实验学校小学部开展了10月的第二次教研活动。</p> 语文篇 <p class="ql-block">  第一节展示课是副校长兰竹青带来的《妈妈睡了》。兰校亲切和蔼的语气,明确细致的要求,启发式的引导,让孩子们在妈妈般的温柔中探寻到了课文中的知识。</p> <p class="ql-block">  第二节是二年级二班陈均花老师带来的《日月潭》。课前以国际形势与祖国统一的时事来引导学生了解台湾省是祖国不可分割的一部分。通过对日月潭位置和名字的由来为基础,感受日月潭各个时段不同的美,激发孩子热爱祖国,热爱大自然。</p> <p class="ql-block">  第三节是吴清平主任带来的《妈妈睡了》,用我们熟悉的摇篮曲温柔的引入。通过学生相互提问、解答,老师适时点拨的方法,启发学生找到“妈妈先睡着的原因”和“妈妈睡梦中的样子”,真是严父慈心。</p> <p class="ql-block">  第四节是三年级一班邓艳秋老师带来的《金色的草地》。她注重学生的说话练习,精心准备了课前说话,并与课文息息相关。在文中带领孩子们一步步发现草地变色的原因,从而发现了作者是一个善于观察、善于思考的孩子,鼓励学生在生活中也要向作者学习。</p> <p class="ql-block">  第五节是三年级二班杨翠华老师带来的群文阅读《发现中心句的秘密》。杨老师用孩子们感兴趣的蜘蛛捕食视频引导孩子们发现其中的秘密,激发学生对文段的兴趣。通过例文的学习指导,学生快速掌握了寻找中心句的方法。</p> <p class="ql-block">  第六节是三三班的魏磊老师带来的《小狗学叫》。魏老师授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱,充分发挥了学生的主动性,让学生学习起来毫不费力!</p> 数学篇 <p class="ql-block">  二年级的李洛和胡秀蓉老师同上的《乘加、乘减》课,虽然课堂内容一样,但是两个人都在课堂上展现出了自己最好的一面。两位老师都把握教学重点,有效的营造了问题情境,把抽象的知识简单化,为学生提供了学习数学的良好氛围。</p> <p class="ql-block">  刘利老师上的《求一个数是另一个数的几倍》这部分内容,整堂课都让孩子们在动手操作中自主学习,在老师引导下总结课堂知识,达到了把课堂还给学生的目的。</p> <p class="ql-block">  杨晓红老师上课内容为《倍的认识》,整堂课思路清晰,语言清晰,每个环节都引导学生用自己的语言把知识点规范的表达出来,尽量让更多的孩子参与独立发言的机会,为今后教学奠定了坚实的基础。</p> 英语篇 <p class="ql-block">  第一堂课是陈静老师执教的是三年级英语上册Unit 3 Look at me! A Let's talk 部分。她由生活实际天气导入,让学生在实际情境中获取新知。她注重学生自主探索,让学生自主活泼、积极主动地参与英语学习活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第二堂课是赵冬梅老师执教的三年级英语上册Unit 3 Look at me! A Let's learn 部分。赵老师用学生喜爱的动漫人物导入课堂,新授部分重点呈现动漫人物的五官进行新词教学,学生们感到趣味十足,乐在其中。</p> 评课 <p class="ql-block">  俗话说“三分课七分评”,课后各学科老师积极参与评课。在评课中,大家各抒己见,畅所欲言。肯定优点,指出不足,更是给出良好建议,让大家在以后得教学过程中更加如鱼得水!</p> <p class="ql-block">  认真而扎实,扎实而优秀。 一堂精彩的课与老师们背后的付出密切相关。提前备课、集体备课、二次备课、组内听课、教学反思、永实的老师们都认真落实着,实践着!</p> <p class="ql-block">  成长如流水,专业是源泉。每一次的教学展示都是一次宝贵的成长、洗礼和蜕变,也为其他教师创设了观摩学习和研讨交流的互动平台。相信永实的老师们会以每月的教研展示活动为契机,在实践中不断探索、不断提升。</p> <p class="ql-block">文字:席婷 陈均花 刘利 陈静</p><p class="ql-block">排版:席婷</p><p class="ql-block">审核:兰竹青 唐青</p>

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