<p class="ql-block"> 联合共研话策略·携手共进促成长 </p><p class="ql-block">——玉屏侗族自治县张蓉小学语文学科工作室研修启动仪式暨第一次集中研修活动</p> <p class="ql-block"> 为提高我县小学语文教师解读教材、钻研教材的能力，提高课堂教学效率，提升教育教学质量，10月15日至16日，玉屏侗族自治县小学语文张蓉学科工作室与贵州省小学语文周书娜、张小燕乡村名师工作室在印山民族小学联合开展了第二期学员研修启动仪式暨第一次集中研修活动。此次活动由工作室成员廖艳芬老师主持，玉屏县教育局教研室主任杨秀清、玉屏县教育局进修学校校长高泽宇、贵州省乡村名师周书娜、张小燕、印山民族小学副校长梁琼以及三个工作室的成员、学员共90余人参加。</p> <p class="ql-block"> 15日上午的启动仪式，首先，梁琼副校长致欢迎词；接着，县教育局进修学校校长高泽宇宣读了《名师名校长工作室管理方案》并提出了相关要求；然后，工作室主持人张小燕校长、工作室成员杨英老师、工作室学员张雪老师分别代表工作室主持人、工作室成员与工作室学员作了发言；最后，县教育局教研室主任杨秀清作了总结讲话。他的讲话厘清了教研室与工作室的工作关系，并对工作室各成员、学员进行勉励：希望大家能虚心学习，勇于探索，做到取他人之长补自己之短，使自己尽快成长起来，为玉屏的教育事业贡献出自己的一份力量。启动仪式结束后，玉屏侗族自治县小学语文学科工作室主持人张蓉老师、贵州省乡村名师工作室主持人张小燕老师分别作了《厘清教材编排特点，开启“预测”阅读之旅》《部编版四年级上册“提问”阅读策略单元教材解读与教学建议》的专题讲座。两位老师从理论的高度和实践的方法着手，帮助老师们厘清了教材编排的特点和教学注意的事项，让老师们对阅读策略单元的教学有了较清晰的认识。</p> <p class="ql-block"> 15日下午，首先由贵州省乡村名师工作室主持人周书娜老师进行《“提高阅读速度”阅读策略单元解析》主题讲座，她从着眼学生的长远发展切入，情真意切，让老师们十分动容。</p> <p class="ql-block"> 接着，各工作室分别就工作室的年度工作进行安排部署，对工作室成员、学员提出了相关要求，让大家明确了工作的主旨和各自的分工，对以后有条不紊地开展工作起到了较好的促进作用。</p><p class="ql-block"> 10月16日，各工作室分组进行集体研修。本工作室在姚红艳老师的主持下，工作室全体成员、学员根据工作室计划认真开展第一次研修活动。上午，工作室成员姚红艳老师、刘英老师、许家忠老师分别就《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》和《小狗学叫》三篇文本进行了详细的解析，让老师们对三篇文本的作用有了深刻的认识。下午，工作室全体成员、学员分组对三篇文本进行教学设计探讨，形成了教学设计初稿。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，为教师的成长搭建了平台，找准了方向，对促进教师专业素养的提升有着深远的意义，为打造一支专业知识、专业技能和专业态度的教师团队奠定了坚实的基础。我们相信，工作室必将引领成员、学员走向专业化发展的道路。 （工作室成员：许加忠供稿）</p>