<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进我园教学质量的全面提升，进一步提高全园教师的业务素质，2021年10月18日—10月22日，我园开展了为期五天的教师教学比武活动。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进了园内教师们的教学积极性，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，《指南》中指出：“小班幼儿在语言活动中能达到口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事等目标”、“中班能大体的讲出所听故事的主要内容并能根据连续画面提供的信息大致说出故事情节”、“大班能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展或续编创编事”。老师们根据幼儿的年龄特点，在活动中为孩子们创设了良好的语言环境，并利用大图书和课件等多种形式开展教学活动。</p> <p class="ql-block"> 每个活动结束后，老师们根据各自的活动进行了教学反思，在反思中进步，在进步中成长，听课老师也给予了各位老师中肯的意见，希望大家取长补短，共同提高。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困”，通过本次教学比武展示活动，教师们都受益匪浅。不仅提高了自身的专业能力，丰富了自己的教学经验和教学方法，也给今后的教学工作带来了很大的启发和帮助。真正实现了教学相长的目的，同时也形成了更加良好的教研氛围，为教师教育水平的进一步提升夯实了基础。</p>