“以研促教 乐享健康”--朵俊学府幼儿园开展健康领域教学观摩研讨活动

朵俊学府幼儿园

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开展

学习

老师

　　为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域的精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园教师整体教育教学水平；给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，我园组织开展了健康领域教学展示观摩活动。

　　健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
　　发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

　　2021年10月，长沙市天心区朵俊学府幼儿园开展健康领域观摩研讨活动。本次活动共有5名配班教师参加，老师们的教学方法多元化,充分注重以幼儿为主,创设丰富有趣的教学情境来引导幼儿开展健康领域的教学活动。
　　根据幼儿年龄特点组织开展了生动有趣、形式多样、趣味性强的教学活动。让我们一起来回顾一下精彩瞬间吧！

　　活动精彩展示

　　文老师进行小班健康活动《我爱洗手》～

　　帮助小朋友们了解洗手的重要性，掌握洗手的办法。

　　唐老师开展中班健康活动《小河马的大口罩》～

　　培养幼儿养成良好的生活习惯意识，知道如何预防感冒的一些方法……

　　彭老师开展中班组教学活动《多吃水果有营养》～

　　帮助幼儿了解水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。

　　肖老师组织小班健康活动《小河马的大口罩》～

　　初步了解健康的小常识，知道预防感冒的方法，做个勇敢的孩子。

　　橙子老师执教 大班健康活动：《看得见的情绪》～

　　在平日里我们发现有些孩子在游戏或者学习活动中出现情绪失控,他们不能够及时做好自我调节。由于孩子们在不同情绪之间的调节机会也较少,因此开展心理健康活动《看得见的情绪》让幼儿初步学会自我调节情绪的方法。

　　一起来探索情绪的奥秘吧👍

　　了解每个人都会有不同的情绪，能对自己的情绪通过绘画做出确切的表达，初步学习用适当的方式调节自己的情绪。

　　第一次培训，学习健康领域教学活动内容，找寻出最优质的健康教育活动。

　　通过研讨、梳理、调整，再一次进行《看得见的情绪》健康活动组织， 活动中，老师积极认真的准备，结合自身教学特点及风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动中气氛十分活跃，精彩纷呈。

　　评课中就如何开展教学活动进行研讨：目标一定要符合幼儿年龄特点；教具设计一定要能支持幼儿发展；教学过程一定要紧扣教学目标，指导语言一定要清晰明了……
　　大家各抒己见，畅所欲言，从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了深入的探讨，既肯定了活动中成功的一面，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，让每一位教师都受益匪浅。
　　

　　教师们相互学习，相互切磋，形成全园主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

　　本次健康领域教学展示观摩活动，不仅为教师们提供了一个展示的舞台，也打造了一个相互学习、相互交流的平台，有力地促进了我园全体教师教育教学水平的提升。还挖掘了自身潜能，为朵俊学府幼儿园在健康领域教学注入新观念，拓宽了教师的成长空间
　　我园将以此为契机，继续开展多元化的教学研究活动，促进教师专业化成长的进程。

　　活动的结束不是追求的终点，而是新的起点，老师们定会带着学习的收获继续充实自我，带着实践的反思挖掘潜能，相信用心走过的路程，将是一路成长，一路收获，一路芳香！