<p class="ql-block"> 为了落实“五项常规”和“双减政策”，深化教学改革，提升教学水平，李庄小学于10月18日—10月22日开展为期一周的听评课活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动分为三个部分，第一部分是讨论在“五项常规”和“双减政策”下的教育教学活动如何开展；第二部分是深入课堂听课；第三部分是评课交流。</p> <p class="ql-block"> 此轮听评课活动分为语文组和数学组，于校长要求每位老师都认真听课，细致评课，深入分析，反思总结，不断提升！</p> <p class="ql-block"> 语文组由五一班苏振英老师的《猎人海力布》开篇，热心助人，舍己救人的海力布深深印刻在每个孩子的心中。我们不仅传授孩子知识，更教育孩子做一个对社会有用的人！</p> <p class="ql-block"> 二二班周俊英老师带孩子们领略了字典的魅力，《部首法查字典》这一堂课让每一位孩子都能利用好工具书，看！孩子们认真的模样！</p> <p class="ql-block"> 罗欣老师的《蟋蟀的住宅》把孩子们带到了草丛中，和法布尔一起参观了蟋蟀的住宅，了解了蟋蟀是如何建造住宅的！她启发孩子们养成认真观察的好习惯！</p> <p class="ql-block"> 孙洁老师的《秋天的雨》，让孩子们领略了一个五彩缤纷的秋天！作为年轻老师代表，孙洁老师把一颗热心都献给了孩子们！</p> <p class="ql-block"> 李红岩老师的《拍手歌》把在座的老师拉回了童年时光！孩子们读的欢快，把人与动物是好朋友的主题印在了每位孩子的心里。</p> <p class="ql-block"> 三一班刘海珍老师的《在牛肚子里旅行》让孩子们插上想象的翅膀，傲游在美丽的通话世界中！她的字词讲解细致，孩子们记得牢固！</p> <p class="ql-block"> 赵发光老师的《落花生》不仅把爱国教育、如何做人融入课堂，还把学习的方法传授给孩子们！赵老师教学经验丰富，是年轻老师学习的榜样！</p> <p class="ql-block"> 四二班李建兵老师的《爬山虎的脚》课堂结构合理，他带领孩子们领略了爬山虎的美，知道了爬山虎是怎样“一脚一脚”往上爬的，也引导孩子们做一个生活的有心人！</p> <p class="ql-block"> 一年级的赵华老师的《 d t n l 》这一堂课充分调动了孩子们的积极性，用响亮的口号把孩子们引入课堂，从发音到书写，个个都很棒！</p> <p class="ql-block"> 20号中午，语文组进行了评课和作业展览，大家各抒己见，翻看作业，针对性的提出不足和改进之处，形成“人人听课，人人反馈”的良好氛围，年轻老师针对老教师提出的问题将在今后的课堂中改进，而老教师更是从年轻教师身上了学到了如何把教学课件制作的更精美更完善！这些交流经验是宝贵的！</p> <p class="ql-block"> 20号到22号进行数学组的听评课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三二班秦洁老师的《万以内的加减法》课堂节奏紧凑，重点突出，内容讲解思路清晰，孩子们容易理解也就学的扎实。</p> <p class="ql-block"> 娄肖楠老师的《角的认识》课堂氛围活跃，她精心备课，充分运用多重教学手段，她循循善诱的语言，启发孩子们积极踊跃发言。</p> <p class="ql-block"> 李曼老师的《三位数乘两位数笔算》一，课堂结构紧凑有序，重点突出，注重学生的参与度与自主合作探究，孩子们紧跟李老师的步伐。</p> <p class="ql-block"> 王利红老师的《循环小数》一课，把难理解的内容讲得清晰明了，结合实际生活，语言简练干脆，课堂内容环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 四一班侯萱萱老师的《角的度量》一课，教学内容结合到实际生活，她注重孩子们的参与度，真正让孩子们学会了如何量，如何计数。</p> <p class="ql-block"> 董珊珊老师的《认识图形》一课，她精美的课件制作，多样的表扬方式，充分的调动了一年级孩子们积极性，她的课堂氛围活跃，孩子们在快乐的氛围中就学习了新的知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杜小倩老师的《可能性》一课，她精美的课件，循循善诱的语言，结构紧凑的课堂，赢得了大家的一致好评！她举一反三，充分调动孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 刘超永老师的《连续进位加法及验算》一课精彩纷呈，他语言简洁有力，与孩子们的互动较多，作为一位经验丰富的教师，他驾驭课堂的能力是在座老师学习的榜样。</p> <p class="ql-block"> 孔海龙老师的《解决问题》一课，用启发式教学手段，让低年级孩子抓住关键词，真正理解问题，然后去解决问题！</p> <p class="ql-block"> 22号中午，数学组齐聚一堂，讨论本轮听课活动内容，每位老师都提出了自己对本节课的看法，优点共同学习，不足在今后的课堂中避免，大家取长补短，为孩子们打造更优质的课堂而努力！</p> <p class="ql-block"> “百舸争流，鹰击长空，乘风破浪，奋力远航！”</p><p class="ql-block"> 在新的政策形势下，李庄小学的全体教师将一如既往地全力以赴打造更高效的课堂，我们时刻牢记党和人民交给我们的任务，时刻牢记师者传道授业的己任！时刻牢记全心全意一切为了孩子的责任！</p><p class="ql-block"> 我们也将持之以恒地奋斗在农村教学一线，不断反思提升自己，为农村的教育事业奋斗终身！为农村的孩子有一个更美好的将来而不懈努力！</p><p class="ql-block"> 以梦为马，不负韶华！</p><p class="ql-block"> </p>