<p class="ql-block">2021.10.22 下午第一节 哲商现代实验小学 王爱娇 四（6）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课前谈话：听了老师的介绍，你有什么想说的？</p><p class="ql-block">今天这么多老师来听课，你们有什么想说的？</p><p class="ql-block">一、心跳大闯关游戏</p><p class="ql-block">1.第一关 心情词语大挑战</p><p class="ql-block">你知道哪些表示心情的词语？</p><p class="ql-block">王老师也带了好多词语，一起读。</p><p class="ql-block">这些词语有的是描写身体感受，有的描写心里感受</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.第二关 记忆大挑战</p><p class="ql-block">30秒记忆 </p> <p class="ql-block">3.揭题：我的心儿怦怦跳</p><p class="ql-block">4.生活中，有什么事情让你你什么时候心儿怦怦跳</p> <p class="ql-block">5.这些令人激动、紧张、害怕、惊喜的事情都让你的心儿怦怦跳。</p><p class="ql-block">6.出示各种事件。选择其中一件事，把题目补充完整。</p> <p class="ql-block">交流反馈，随机指导孩子谈心情。</p> <p class="ql-block">二、习作指导</p><p class="ql-block">1.请听让王老师的心儿怦怦跳的事件——拔牙记</p><p class="ql-block">2.边读范文边与学生互动心情变化</p><p class="ql-block">学习活动二：记录心跳事件</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.梳理心情变化</p><p class="ql-block">4.请同学们回忆让自己心儿怦怦跳的事儿，并用简洁的词句，把这件事概括在心跳单上。</p> <p class="ql-block">5.指名分享</p><p class="ql-block">生1:一个人走夜路</p><p class="ql-block">师生互动：当时心情是怎样的？</p><p class="ql-block">生2:参加三独比赛</p><p class="ql-block">师：心跳加速的是哪个片段？身体有什么反应？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、片段练习</p><p class="ql-block">1.让王老师心跳加速的是哪个片段？今天就写令你心跳加速的片段。出示要求：</p><p class="ql-block">❤选择令你心跳最剧烈的片段写下来。</p><p class="ql-block">❤❤把当时的感受和经过写清楚。</p><p class="ql-block">❤尝试运用积累的词语。</p> <p class="ql-block">2.展评</p><p class="ql-block">片段1:她的习作哪里值得我们学习？</p><p class="ql-block">写了身体的反应，运用积累的词语，写出了心里想法，想象。</p><p class="ql-block">片段2:</p><p class="ql-block">选择心跳最剧烈的一刻写</p><p class="ql-block">把感受和经过写具体</p><p class="ql-block">3.梳理：怎样写具体？（听录音）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这个同学是怎么改的？（借助联想也能帮助我们写清楚）</p> <p class="ql-block">学习活动三：修改作文</p><p class="ql-block">请同学们借助联想补充内心想法或身体反应。每添加一处得一颗❤</p><p class="ql-block">1.学生修改</p><p class="ql-block">2.展评：你在哪些地方做了修改？</p><p class="ql-block">3.总结</p> <p class="ql-block">板书</p>