<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为配合县教师发展中心十月份教师工作坊十月校本研修计划与部署，学校制定了具体实施方案，设立了以邱平校长为组长的工作小组，负责规划督导此次校本研修活动。召开了校本研修活动布置会，由教科室负责具体活动事宜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有计划，有领导，有指导，有研训，有过程，所以，有成果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成果一：个人研修十集体／同伴互助＝精品设计或案例</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">物理精品教学设计</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">数学精品课件</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成果二：思想十师生双边活动十信息技术手段＝精彩课堂展示。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学员教师在研究教材学生基础上，结合本学科研修模式，设计了双边活动，让学生体验并训练学科素养，运用信息技术手段，打造积极活跃灵动的课堂，都展示了精彩的课堂！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成果三：学员引领十同行学习研讨十反思评价＝成长共同体。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学员教师按学科研训模式设计教案，经同伴研讨，评价，再不断完善，进步，促进学科或教研组共同进步成长。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成果四：部分学员教师按教师工作坊研修要求制作了说课课件或微课视频，并上传至教科室电脑保存，下周将进行优秀微课评选。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">生物学员教师说课课件</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成果五：学员教师展示课都制作了教学实录或微视频。教科室已归档保存。虽因时间仓促，来不及评优。却能感受到学员教师满满当当的激情与进取心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成果六：做好了教学案例与教学课堂展示的录像、剪辑与保存工作，为校本研修优秀学员评选提供了佐证。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">金秋桂花香，教师研训忙。你看到的这个美篇也是本次校本研训重要成果之一！虽粗糙，却也凝聚老师们的心血与作者的心思，你就忍心只给它点一个赞么？</b></p>