<p class="ql-block"> 班主任是一班之主，所以管理好班级成为班主任的主要任务，建设好班风事关重要。10月22日夏丽萍校长就此问题对班主任进行一次深刻交流。</p> <p class="ql-block"> 夏丽萍校长让班主任思考，你想建设一个什么样的班级？提出方向比努力更重要。</p> <p class="ql-block"> 就此问题展开交流，提出在常规工作中管理班级；利用好评价体系，把综合素质评价管理体系合理利用；建设一个读书的班级，读书让学生聪慧、机智、心静如水；建立良好的师生关系，做好家校沟通，共同育人；与任课教师配合好，互相搭台好戏连连。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 校长要求班主任要用人格去影响学生，老师的言行对学生有潜移默化的影响。我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，管理就能事半功倍，比如：学生退步了，送上一句鼓励的话；学生学习遇到困难，就给予耐心的帮助与辅导；对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀这些看来都是小事，但教师的人格魅力就是体现在这些小事。</p> <p class="ql-block"> 最后夏丽萍校长用全红婵的事迹鞭策班主任，把小事做好可能就是伟大的事业！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，我们要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文编辑：吴芳</p><p class="ql-block">图片来源：阿娜尔 吴芳</p><p class="ql-block">责任编辑：吴芳</p>