<p class="ql-block">观察场地：沙水区</p><p class="ql-block">观察对象：任墨延</p><p class="ql-block">观察教师：蔡明芝</p> <p class="ql-block">游戏实录：</p><p class="ql-block">本周轮到我们苗三班玩沙水区，第一次玩，所有的小朋友都非常的兴奋，对沙水区充满了喜欢，拿着小工具进入了沙水区，开始了自主游戏。唯独任墨延非常的反抗，哭闹着不进入沙水区，我尊重他的意见不进去，在旁边的大型积木玩。</p> <p class="ql-block">第二次玩，我并没有让他进去玩，所有的小朋友拿着工具高高兴兴的进入沙水区，任墨延看着小朋友都走了，他也去拿了工具，但是没有进去，只是远远的看。</p> <p class="ql-block">第三次玩，他靠近了沙水区，蹲在边边上看，不让身上沾一点沙子，看到小朋友玩的开心，他也跟着笑。这个时候就有想进入沙水区的想法了，但是还是没有勇敢的迈出那一步。</p> <p class="ql-block">第四次玩，终于勇敢的迈出那一步，蹲在边上玩，身体不进去，小手捏着铲子，害怕弄到手上，小心翼翼的独自玩耍。</p> <p class="ql-block">第五次玩，做出很大的突破，整个身体都进入沙水区，还用手摸沙子，一开始独自玩游戏，慢慢的和合作小朋友玩起了运沙子的游戏，他体会到玩沙子乐趣也不在惧怕沙子。</p> <p class="ql-block">任墨延用了短短的五天，完成了质的飞跃！从害怕沙子到喜欢沙子，老师从始至终没有参与，都在他自己完成的心里斗争，他战胜了自己！这应该就是自主游戏的魅力吧😄</p>