平常心的美篇

平常心

一树繁花，拾起，真香 ———国培九中篇 　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2021年10月22日，国培计划之整本书阅读活动在通榆九中如期而至。是日也，天朗气清，秋风和畅，仰观书苑之大，俯察教研之盛。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 　　九中的刘思鹏老师一马当先，为大家做了题为“一树繁花，拾起，真香——读《朝花夕拾》品鲁迅笔下人物”的展示课。刘思鹏受命以来，“夙夜忧叹”，由于时代背景不同和人生阅历迥异，给学生讲一百前的鲁迅，无论是语言还是思想，学生接受起来有难度，老师讲起来也有一定的挑战性。她感觉力压千斤，生怕自己有负众望。经过激烈的思想斗争，她最终还是把压力化为了动力，不断向进修教研员王丽请教，在王丽老师的帮助下不断磨课，钻研，终于不负期待，出色的完成了教学任务。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 　　东北的秋天的已经有了冬意，然而语文人的内心是火热的。教学任务半个月前才送达，时间紧任务重，两个人加班加点，半夜都在打电话教研。在王丽老师的精准指导下，在刘思鹏老师的精心准备下，刘老师最后呈现的课堂气氛热烈，师生配合默契，高潮迭起。虽然本课讲授的知识含量大，内容多且思想深邃，但是孩子们能够投入其中，愉快接受，全在于老师的“指挥棒”的引领——即科学的正确的教学方法发挥了作用，刘思鹏老师教学理念先进，文学素养深厚，不仅对学生影响深远，也为老师们今后的教学树立了榜样和方向。在赞叹之余，我感觉自己虽不能至，而心向往之。 旧事重提梦里人，朝花夕拾杯中酒 　　刘思鹏非常擅长激趣，我了解她，她也擅长煽情。课前播放的背景音乐《听我说谢谢你》特别悦耳动听： “送给你小心心 送你花一朵 你在我生命中 太多的感动 你是我的天使 一路指引我 无论岁月变幻 爱你唱成歌 听我说谢谢你 因为有你温暖了四季 谢谢你感谢有你” 孩子们稚嫩的声音和真挚的情感令老师们也有点小感动呢。没等老师开始讲课呢，我们已经被感染了，已经感受到了那份温暖。 刘老师以“一树繁花，拾起，真香”为线索，以“品读鲁迅笔下人物”为核心，分别展开“方寸图，晓《朝花夕拾》”，整体把握，再到"猜人物，知人明其事"具体到人，然后"做批注，品爱恨情愁 ”细致到字词句章，最后 "写写我眼中的鲁迅"升华到思想等活动，让我们更加深入的了解了鲁迅，深切地感受到鲁迅先生不再是那个标签式“文学家，思想家，革命家”，他是一个有情有义，有爱有恨，有血有肉的真实的人。 百草园里有他童年的快乐，阿长给他温暖的时光，《父亲的病》藏着家道中落的少年的忧伤，《狗猫鼠》《无常》里饱含着中年人的迷茫。 他一生为国为民，为侠之大者，勇作“铸剑”篇，敢于亮剑，他一生爱朋敬友，才朝花夕拾🌸，真香。无情未必真豪杰，有爱如何不丈夫，经过此课的引领，我们更加地明白了他，懂得了他。 在师生的共同演绎下，我们仿佛嗅到鲁迅笔下江南水乡的荷花的清香，仿佛听到吴侬软语温暖入心房，仿佛看到鲁迅离开故乡渐行渐远而又近乡情更怯，离家在外游子的那份迷惘。 思鹏老师引领我们了解了一个多维的鲁迅，她让我们读到了一个永远猜不透读后完的鲁迅。鲁迅先生心中爱比恨多，心中铺满阳光，就是因为故乡那个小镇的风土人情给了他治愈一生的滋养，幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈，毫无疑问，鲁迅的童年是快乐无忧的，因此他才会把记忆里的小花拾起，而思鹏老师让我们嗅到：真香！先生说：“前天，已将《野草》编定了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称:《朝花夕拾》。我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的盎惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。” 离开了故乡的鲁迅是孤独的，因为一个思想者注定是孤独的，但鲁迅又是幸运的，因为一个有着大爱的人，注定不会被遗忘。 当思鹏老师讲到鲁迅的棺椁，讲到民族魂时，我耳边分明听到斯诺的一声叹息：“译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！”在老师前有铺后有垫之后，这堂课也被推向了高潮。 思鹏老师的课“情”字先行，“趣”字蕴含其中，“理”字水到渠成。 本课在高度上广度上挖掘的这么深，那是刘老师一个月以来带领学生们苦读文本的结果。如果以后孩子们膜拜鲁迅，从此在他们的心湖上投下了一点文学的光影，那是语文老师的功德无量。 总之，本节课刘老师层层深入，步步为营，既有课内的批注，又有课外的延伸，站在一定的高度致敬先生，致敬经典，无形中为我们树立了大语文观，引发了我们无尽的思考。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 　　今天，孩子们是学习的主人翁。七年一班，藏龙卧虎，强将手下无弱兵，思鹏老师带的班级学生都是出类拔萃，栋梁之材，群星璀璨，人才济济。 　　这个小同学说：“手抄报展示，分三种喔......”，说的头头是道，原来老师早已经排兵布阵，让孩子们分别从整本书的角度，从十篇散文的角度，从某一篇的角度入手，我们听的如此舒服，是因为老师对教法精挑细选，千锤百炼。 　　那个小姑娘字字珠玑，真知灼见，口才的练就，理解的到位，离不开老师平时的谆谆教诲，潜移默化地影响。 　　小“阿长”，小“鲁迅”，小“寿镜吾”，小“父亲”，怎么就那么惟妙惟肖，大家表演的都棒棒哒，孩子们，这是你们人生的第一次表演，相信将来你们的舞台会越来越大，你们的未来会越来越好。现在的你以母校为荣，将来母校会以你们为傲。加油吧！在这片热土上，尽情挥洒你们的汗水，撒种你们的希望，老师期待着：北京电影学院，鲁迅艺术学院，北大，清华这样的高等学府（北大，鲁美都和鲁迅先生有关啊，北大的校徽是他设计的，他一生为自己的各种书设计了六十多个封面。从来没有学过一天美术的鲁迅先生，在艺术上有着过人的天赋）都等着你们，别忘了，老师当年的教诲：学鲁迅，做栋梁！ 　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同，永远猜不完读不透的是鲁迅。学生的书法作品包含着对鲁迅先生敬意。向经典致敬，向先生致敬。 　　看到精彩处，领导老师们也情不自禁地为精彩纷呈的课堂鼓掌👏 江山代有才人出，各领风骚数十年 　　国培是一个平台，让每个人都能找到自我的价值，找到自己的方向。苏公坨学校的王磊老师和八面学校的肖东旭老师，还分别做了《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》导读课，一个温文尔雅，人美声甜，一个步步引领，沉稳老练，充分展示了年轻教师的活力和张力。江山代有才人出，各领风骚数十年。后生可畏。 三更灯火五更鸡，正是少年读书时 　　写《童话大王》的郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话：“叔叔,你希望有人敲门吗?”“希望。”“那我去敲门,你会开门吗?”“当然开门。”“我要是晚上敲门呢?”“我讲故事给你听,你讲故事给我听。”“那-----我怎么才能找到你呢?”“我就在书中等你。”我在书中等你，我在书中等你，期待我们在书中相遇。 布衣暖，菜根香，读书滋味长，陋室寒，求学苦，报国情怀旺。恩师难忘，谆谆教诲在耳旁；保姆阿长，无私关爱像家人一样。小人物，大世界，永远温暖镌刻在我心上。《朝花夕拾》，一树繁花，拾起，真香！ 博观而约取，厚积而薄发 　　朋友们，11月19日，通榆九中将继续讲我们的故事，接着聊鲁迅先生。同课异构，看风云再起，敬请期待。感谢所有默默支持整本书阅读工作的领导老师们，你们辛苦啦！ 　　国培让我们相逢，而相逢是首歌，让我们再续前缘，11月19日不见不散！ 天生我材必有用，千金散尽还复来书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 结束语： 犹太民族有一句谚语“书是甜的”。书是甜的，像花一样美，像蜜一样香，恭迎大家来品尝。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有了阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”是的，读书使人长知，增智，明理。读书有助于孩子成长，有助于学生形成良好的品格和健全的人格。通榆九中秉承打造“书香校园”的理念，积极响应教育部的号召，按照通榆县推广《共建.共享.初中整本书阅读课程区域推进和实践探索》活动的要求，自2020年以来开展得如火如荼，方兴未艾。 金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，我校举办了集体备课、整本书阅读集体备课实施策略、优秀课堂教学展示、教学策略与总结活动。在此期间，大家也可以感受到九中语文人敬业尽职、乐业奉献的精神，一页页的教案，一张张的照片，一卷卷的成果，一堂堂的汇报，点点滴滴的收获，都凝结着九中人的心血和汗水。 用心读书，静听鸟语涛声，闲钓日月烟波，寻一方净土，修炼语文的日月山河。