接纳自己 拥抱友谊—西大附小三一班心理教育活动

董斐

<p class="ql-block">  为促进学生身心健康发展,帮助孩子进行良好的心理建设、情绪疏导和行为指引,培养学生良好的学习习惯,西大附小三年级1班开展“接纳自己,拥抱友谊”系列活动。</p> <p class="ql-block">  三年级是情感发生变化的转折时期,学生们都会有心中的小秘密。然而在这些秘密中,有的让我们开心、幸福、充满力量;有的却让我们压抑、痛苦、充满恐惧。那么,这些烦恼和痛苦,该怎么处理呢?温暖的秘密花盆已经在这里等着你们哟~</p> <p class="ql-block"><i>  一张张亲手书写的字条,一句句温暖的回应,是班主任高老师送给同学们最有营养的心灵维他命。</i></p> <p class="ql-block">  通过这个活动,同学们倾吐自己的秘密,释放心中曾经压抑的情绪,勇敢面对,积极快乐生活!</p> <p class="ql-block">  家长进课堂活动,邀请到学生陶雨泽的妈妈与同学们共同开展了“接纳自己 拥抱友谊”主题活动,陶雨泽妈妈通过让同学们分角色扮演、朗读《敌人派》《真正的朋友》《朋友之书》三本有趣好玩的绘本、参与互动问答、发放小礼物等形式丰富了同学们的课堂生活。</p> <p class="ql-block">  在课堂上,陶雨泽妈妈通过设计向日葵花瓣,让同学们表达出最棒的自己 ,并提出了系列问题,如同学们眼中的朋友是什么样的?朋友之间为什么会发生争吵,发生争吵怎么办?交朋友是不是也有“好朋友”和“坏朋友”之分?朋友会是一辈子的吗?总也交不到朋友怎么办等问题,引发了同学们踊跃参与、热烈讨论、积极发言,让同学们在轻松愉悦的氛围中思考友谊和自我的价值。</p> <p class="ql-block">  通过参与此次活动,陶雨泽妈妈也有自己的感受,<i>她谈到每一个孩子的健康成长,都离不开父母的呵护关注。家长进课堂,让我们一起共同关注孩子的心理健康。通过“接纳自己,拥抱友谊”帮助孩子正确认识自己,发现最棒的自己。理解什么是真正的朋友,朋友之间闹了别扭该如何处理,让同学们明白朋友之间就是要相互理解、相互尊重、相互包容,朋友之间可以和而不同。朋友也可以有很多种,而书籍就是每个人可以交一辈子的朋友,热爱阅读,热爱学习,让每名同学成为最棒的!</i></p> <p class="ql-block">  一个人的阅读,点亮的是一个人的心灵,一个家庭的阅读,点亮的是一个家庭的心灵。现代社会,读书已成为学习型家庭的最好生活方式。“亲子阅读”活动,充分发挥家庭在学生健康成长过程中的作用,让阅读陪伴孩子的成长,书香浸润家庭乐园,努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯。</p> <p class="ql-block">  时光伴随着孩子的身高只去不回头,陪伴的时光每一分钟都算数。爸爸领路,妈妈牵手,文字大厦里有一家人共同走过的身影,一路书香漫漫。</p> <p class="ql-block">  通过一系列活动开展,孩子逐步养成自信乐观的积极心态,学会自己接纳自己,拥抱友谊,让每一个孩子都感受并相信每一个生命都是独一无二的存在!</p>

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