<p class="ql-block" style="text-align: center;">课程缘起</p><p class="ql-block"> 小班幼儿由于年龄小，通常会带自己喜欢的玩具入园，一天早上，于明则小朋友就从自己的口袋里掏出了几辆小汽车，引起了同伴们的围观，他们开始了以下讨论：</p> <p class="ql-block">张子研：你这是什么车呀？</p><p class="ql-block">赵子钧：这是公交车呀，你看，我按一下开关它就能开起来啦！</p><p class="ql-block">大家说：好的，那我们一起玩吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讨论小汽车</p><p class="ql-block"> 孩子们兴高采烈地讨论起关于“汽车”的话题。在日常生活中，不论是小汽车还是大公交车都与幼儿的生活有紧密的联系。课程如何与游戏结合来丰富幼儿对汽车的认识与体验？带着种种问题与思考，小一班的主题活动“汽车总动员”应运而生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">利用家庭资源</span></p><p class="ql-block"> 我让孩子准备玩具小车，第二天，孩子们纷纷带来了汽车玩具，教室里宛如变成了汽车商铺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集体讨论</p><p class="ql-block"> 我知道的汽车，各种各样的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">冉恩：这是我最喜欢的托马斯小火车。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集体谈话</p><p class="ql-block"> 孩子们开始关注身边不一样的汽车种类及名称，同时他们对不同车的不同用途有了一定的好奇心，也让孩子了解了👇</p><p class="ql-block">110👮♀️</p><p class="ql-block">120👩⚕️</p><p class="ql-block">119🧯</p><p class="ql-block">特种车，从而产生了去观察、探究的想法。</p> <p class="ql-block">师：这是救护车，是护送病人到医院的专用车。</p> <p class="ql-block"> 户外游戏时间到，孩子们来到了操场，看到草地上放满了各种各样的小车，已经迫不及待的玩起来了。</p> <p class="ql-block">孩子们合作意识很强。</p> <p class="ql-block">朱妙：老师快给我拍张照片。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">给汽车穿衣服</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《汽车总动员》的课程活动，源于生活、基于观察、出于好奇、提升经验。在这个过程中，我欣喜地看到孩子们在游戏中的收获和成长，同时也更深地体会到，生活是幼儿最好的课程资源，作为教师能做的就是跟随幼儿的兴趣点，给予他们一定的教育支持，让幼儿在一系列的探索体验中获得更全面的成长经验。但孩子们对汽车的兴趣却有增无减，关于汽车的探索之旅还在持续中……</p>