<p class="ql-block"> 近日，金洞小学理科教研组举行了以“阅读数学书•创作数学美”为主题的数学手抄报评比活动。此次活动目的在于营造良好的数学文化氛围，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。</p><p class="ql-block"> 制作的手抄报需要以数学小故事、数学名人名句、数学游戏、数学趣题为内容。一至六年级学生人人参与，自主设计，利用一周的时间编写出一份内容丰富多彩、版面设计新颖、图案美观大方的精彩手抄报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同学们认真准备参赛作品</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 评委老师们从版面设计、内容充实、书写工整和整体视觉效果四个方面综合评估。本着公平、公正、公开的原则，精心评选出优秀作品。</p> <p class="ql-block">同学们也参与到评选活动中</p> <p class="ql-block">观看展板</p> <p class="ql-block">为获奖的同学颁发奖品</p> <p class="ql-block">下面，就让我们一起来欣赏同学们创作的精美手抄报吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过这次数学手抄报评比活动，既促进了学生广泛阅读数学课外书籍的兴趣，又使学生们开阔了视野、丰富了知识、培养了排版和配图等美术素养，提高了审美意识。学生在整理知识和制作手抄报的过程中，进一步完善了知识网络，拓展了空间观念，并充分激发了学生学好数学的积极性，增添了数学学习的乐趣。</p>