<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宁夏2021年国培计划初中骨干校长培训班第5天</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 10月22日上午，受疫情影响，在湖南师范大学线下培训暂停，由湖南师大附中星沙实验学校校长陈胸怀通过线上网络视频的形式为我们培训班讲授了主题为“用教育开启新生活”的网课。<span style="font-size:18px;">线上培训中，陈校长精彩的讲授，让学员们学习的热度不减线下。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">精彩授课再现：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育与生活的关系</p><p class="ql-block"> 教育是一种生活形式，但它是一种特殊的生活形式，教育通过对生活的要素进行选择和重构，是加工后的生活样态。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育的目的是什么?</p><p class="ql-block"> 教育的根本目的就是以人为本，以人的生活为本。</p><p class="ql-block"> 教育只有通过生活才能发出力量而成为真正的教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一—陶行知 </p><p class="ql-block"> 你们到这里来的唯一目的，就是过有目的的生活。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——苏霍姆林斯基</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">新生活教育的实践体系</p><p class="ql-block">以教育的理性实现人的理性生活</p><p class="ql-block"> 理性架构新生活课程，为学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力奠基。</p><p class="ql-block"> 基础性课程侧重文化基础，着眼于学生的基础性学力;拓展性课程侧重社会参与，着眼于学生的发展性学力;卓越性课程侧重潜能发展，着眼于学生的创造性学力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三大体系</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">基础课程 拓展课程 卓越课程 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学习中间，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">收到了来自班主任最好的消息！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育与教育现实：这是一个需要不断破除教育困境提升教育品味的时代。教育需要破除“五唯”，需要“五育”并举，努力培养全面发展的人。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">应试教育 素质教育 全面发展</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五育并举 打破五唯</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈校长强调：双减</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家长不减责任！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学校不减质量！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学生不减勤奋！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 总结的话</p><p class="ql-block"> 陈校长就新生活教育的逻辑提出了深刻思考，详细阐述了新生活教育的实践体系以及理性教育的具体措施。陈校长指出教育要在当下以及未来，主动承担使命，始终关怀人的理性生活、诗性生活和德性生活。对人的生活进行终极关怀，这就是新生活教育。</p> <p class="ql-block">【早安[爱心]语】</p><p class="ql-block"> 🍃🌹🌹🌹🌹🌹🌹🍃</p><p class="ql-block"> 善待自己，健康无价，有了健康，你才可能有一切，没了健康，一切都是浮云。不要因为钱，而丢了健康，要健康的去赚钱，这样活着，你才值得！生活是自己的，身体也是自己的，你要过好自己的日子，锻炼好自己的身体，这是你一生中最重要的事。不要把钱看得太重，不要熬夜，不要生活毫无规律，不要等到老了再来后悔。健康无价，健康第一，有了健康，啥都好办。</p><p class="ql-block"> 🍃🌹🌹🌹🌹🌹🌹🍃</p><p class="ql-block"> [太阳][太阳][太阳]今天是2021年10月 22日，农历辛丑年九月十七日，星期五。早安，宁夏初中骨干校长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——来自班主任张福强温馨的提示</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">暖心的问候</p><p class="ql-block"> 祥和的早晨，亲切的问侯，让美好的一天，带给你满满的幸福和快乐，天地有愛，人間有情。相互牽掛，健康同行。——马莲中学赵文梅</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">坚定学习信念 抗击疫情倡议</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">固原五中胡学才</p><p class="ql-block"> 世事难料，新冠的突如其来，打乱了我们彼此的很多节奏，不过好在目前的一切都还安好。但是看了相关新闻后，多少有些不淡定。于是，我个人倡议：</p><p class="ql-block">(1)尤其是我们来自宁夏的培训团队，我们要坚定的与湖南师范学院文学院以及防控办公室做好密切的配合.比如，在师院收集信息方面，当事人忽视了或者操作不熟练时，请舍友伸出援手帮助一把。</p><p class="ql-block">(2)团结一致，安心待在酒店内，安心线上学习。不传谣，不信谣，做好自己的事情，就是做好大家的事情。是时候体现个人修为与集体团队精神了。</p><p class="ql-block">(3)不给他人添乱，不在于为个人，更要为家庭、单位、社区、家乡和祖国做出我们应有的行为。</p><p class="ql-block">(4)做好自娱自乐工作，科学作息，达观面对，调整好自己的状态，对这次培训学习充满十足的信心。对湖南师范大学充满信心，对家乡充满信心，对祖国更要充满信心！</p><p class="ql-block"> 最后，诚挚祝愿此次培训学习提升活动顺利成功，诚挚祝愿各路“豪杰”功德圆满，诚挚祝愿我们的祖国繁荣昌盛。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ———心之所在便是人间</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021.10.22清晨于橘子洲头湘江岸上</p> <p class="ql-block"> 为确保全民安全健康，10月22日下午我们积极配合做了第三次核酸检测，值得高兴的是我们全员阴性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">心得体会</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育开启新生活 情怀拥抱新时代</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">灵武市狼皮子梁学校马保福</p><p class="ql-block"> 2021年10月25日上午，在橘子洲头、岳麓山下聆听了程胸怀校长关于“用教育开启新生活”的专题报告，受益颇多，感触极深。</p><p class="ql-block"> “人该怎样生活”的灵魂之问，踢醒我们：要看到江，要看到山，更要看到江山。</p><p class="ql-block"> 陈教授从教育的理论层面、逻辑顺序、时代呼唤等方面让我们明白了：人成为人，需要老师，需要老师的教，需要道德高尚的人的教，需要道德高尚的人在新生活、新时代中去教。世间本无路，走的人多了，也就有了路。我们每一个人都是走路的人，走在新时代康庄大道上的人，我们义不容辞的要扛起教育开启新生活的重担，用我们的教育情怀、专业素养、师者自信，蹚出一条新时代、新生活的教育路。</p><p class="ql-block"> 教育是育人的过程，必须破除“五唯”，打破这个困境，抓手就是实施“五育”，努力培养符合新时代发展需要的全面发展的人。</p><p class="ql-block"> 一个不做课程的校长不是合格校长。一个不关注体育的校长不是优秀校长。一个不关注音乐、美术的校长不是优雅校长。一个不关注劳动的校长不是卓越校长。一切伟大的理论，都离不开伟大的实践，在实践中探索、创新、前进。所谓“行稳”，即是踏实走好每一步；所谓“致远”，是可遇不可求的事情，但行稳必将致远。</p><p class="ql-block"> 新生活教育的实践主战场在课堂。“双减”：课堂为王，理性架构课程体系，推进问题化教学课堂实践，实现家长不减责任、学生不减勤奋、学校不减质量。</p><p class="ql-block"> 教育是一个体系，一个系统工程，需要国家、社区、教师、学生、家长联动，互为补充，不断出新，要打组合拳，才能避免“被一拳击中”。</p><p class="ql-block"> 教育是一个坚守与坚持的过程，坚守初心，回答好我们这个时代的“人该怎么样生活”。坚持正道，向新时代出发，用教育情怀开启新生活。</p>