<p class="ql-block"> 陶行知先生说“教育为本，观察先行”。由此可见观察不仅是幼儿教师必备的能力，也是教师实施教育行为的前提，特别是我园全面实施安吉游戏的活动中，如何践行游戏在前，课程在后的课程观，教师的观察能力显得尤为重要。为了帮助教师找准观察的“眼”，掌握记录的“式”，解读幼儿的“行”，10月15日起，实验幼儿园开展了“教师观察能力分析与整改策略”的专题系列活动。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">思——专业培训</u></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次活动由李艳香园长主讲，培训从观察的目的，观察的价值，观察的方式入手，并结合具体案例重点讲解了观察中如何描述幼儿的行为，分析和反思幼儿的活动，制定切实可行的支持策略的具体方法。同时，李园长也从专业的角度剖析了我园教师观察记录中存在的问题，并给予有效的整改建议。</span></p> <p class="ql-block"> 通过培训学习，现场互动，让教师们获得了全面、具体、科学的观察方法，为更好解读幼儿在一日生活中的学习与发展奠基了良好的理论基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">行——观摩教研</u></p> <p class="ql-block"> 学有所思，学有所行，为了培训学习取得更好的效果，引领教师们将理论转化为实践，我园又分两次开展了现场观察教研活动，本次活动分别由保教主任闫妍和宋艳娇主持。</p> 布置任务 现场观摩 研讨并撰写观察记录 小组分享 案例审议 <p class="ql-block"> 教研结束后，两名主任进行总结，肯定了教师们理论与能力的提升，同时也对教师提出了合理的期望。教师们也纷纷表示，只有提升我们的专业能力，用心观察，才能真正走进孩子的内心，真正做到追随孩子的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">悟——案例研讨</u></p> <p class="ql-block"> 教以共进，研以致远，为更好的夯实重点知识，提升教育水平，教研组长利用教研时间，选取教师日常观察记录做为案例开展小组研讨。通过多次案例分析的教研活动，教师们对如何精准的撰写观察记录有了更高的认识。</p> <p class="ql-block"> 本次活动是一次理论与实践相结合的专题系列活动， 在陪伴幼儿成长的路上，实验幼儿园全体教师将继续用一双慧眼、一颗明心、一份热爱与执着行、思、悟、进！</p> <p class="ql-block">编辑 : 姜瑞雪</p><p class="ql-block">撰文：孟令宇</p><p class="ql-block">图片：张晓彤</p><p class="ql-block">审核：王艳</p><p class="ql-block">招生电话：04272832261</p><p class="ql-block">15104277654</p><p class="ql-block">13942700396</p>