落实“双减”政策提高作业质量经验交流

雨落起涟漪

正阳学校小学部 　　为了深入落实“双减”政策，提升教师优化作业能力，2021年10月21日正阳学校小学部召开了“提高作业质量经验交流会”。参会人员有冯玉琼校长、赵丽娟副校长、教导处主任和正阳小学部所有涉及“作业”的相关教师。 　　此次交流会由张伟主任主持。首先交流的是数学学科教师，数学教师分别从作业设计类型的多样化、分层作业、作业量的控制、学生作业兴趣、如何进行评价等方面介绍了作业管理的方法及优化作业设计的经验。 　　接着，语文学科教师介绍自己的做法。我校语文团队参与“鸡西市国家科研成果推广”项目研究，语文教师能够站在单元整体架构上设计作业，作业设计方面的经验比较多。从语文的字词、阅读理解、背诵篇目、口语交际、日记、习作等不同题材不同类型的课堂提出了设计不同作业的目的、方法；从“等级+评价语”、情感评价、学生自我评价等方面交流了优化作业环节中评价、反馈的作用及效果。 　　综合团队道德与法制、科学、英语三个学科教师的经验分享如一扇打开的窗，开阔了所有教师的视野。综合团队学科性强，以实践作业为主，“前置性作业、课内作业、课后作业”三位一体布局合理，既体现了作业的层次性，又呈现作业的多样化。 　　教师交流经验后，赵丽娟副校长对教师介绍的经验分别进行了点评，既关注到了每位教师介绍的亮点，如个性化作业、分层作业、弹性作业、游戏性作业、互动性作业、科学探究、社会与劳动实践性作业，又表扬了教师在作业评价与反馈方面的做法，同时肯定了教师在优化作业设计方面能力的提升。 　　最后，由冯玉琼校长对此次会议进行总结，冯校长首先赞扬了教师们敬业的工作态度，肯定了教师们设计作业的能力，同时鼓励教师继续探索创新型作业、实践性作业，并在学生的阅读、习作、思维能力、解决问题能力等方面的提升，提出了新的要求。 　　冯校长还从情感、价值观的角度与教师促心交谈，教师们备受鼓舞，此次会议是思想碰撞的会议，是情感交流的会议，是创新生成的会议，不但提升了教师对优化作业设计的思想认识，而且给教师鼓足了劲。教师们纷纷表示要深耕优化作业设计，提高课堂教学效率，保证做到“减量不减质”。