<p class="ql-block"> 春华秋实，万物始春，而成于秋，秋天洋溢着丰收的收获的喜悦，孕育着成功的希望。2021年10月21日，上海创高教育管理发展中心专家莅临我校进行学科课堂教学指导。</p> 学科课堂教学指导 数学组长符祖河老师在三年级《整十整百数除以一位数的口算》教学中，根据学生已有生活经验入手，激发学生的学习兴趣，经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程,主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法,能正确口算得数。 课堂上学生在探索算法的过程中,能应用已有知识说明想法、交流算法,发展简单的分析、推理等思维能力,积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。 教研中心何开前主任执教的《笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）》，由旧知引入新知，让学生通过学生独立尝试，自主探究等学习方式引导学生感受、理解、概括三位数除以一位数的算理。 <p class="ql-block"> 课堂教学中老师让学生大胆地动手做，放手让学生探究解决问题，从而提高学生的学习兴趣，体会成功的快乐，让学生轻松、快乐学数学。</p> 英语组黎俊刚组长在《Unit three My weekend plan》教学中，让学生运用所学的语言知识，在创设的情境中进行交流，增强学生的参与意识，激发学生学习兴趣，帮助学生树立学好英语的信心。 学校领导以及老师们各抒己见，就针对计算课教学中，如何使学生更好的理解算理，掌握计算方法，提出了自己的看法、感受及建议。上海创高教育管理中心专家钱湛恩主任在听取授课老师的反思和其他老师的评价后，对于这两堂课做了评价和补充，并提出指导性建议。 学科引领专题报告 上海创高教育管理中心专家钱湛恩主任在《让数学阅读成为一种习惯》学科引领专题报告中，从如何用战略思维谋划“双减负”、学校整体成绩不高及学生错误率高的现状和原因、“中国高考评价体系”等领域，引领让数学阅读成为一种习惯，促进学生进行数学文化阅读，提高其阅读热情，同时为学生搭建展示的平台，将他们的阅读所得以动态的形式呈现出来，让他们享受成功的愉悦，分享的快乐。<br> 上海创高教育管理发展中心专家郭松梅主任在学科引领专题讲座中，指出了课堂教学中存在的问题，并对老师们今后的教学提出了切实的改进意见和建议。<br><br> 根据专家的点评及提出的建议，让老师们发现了自己身上所存在的不足，更明确了今后努力的方向，不断学习提高自己的教学水平和能力。 <p class="ql-block"> 这是忙碌而充实的一天，在上海创高教育发展中心专家的指导下，让我们更客观地了解了我们在课堂教学中的不足之处和需要改进的地方，在今后的工作中，我校将继续在上海创高教育发展中心引领下，改变我们的教学方法，不断提高教育教学质量。</p>