<p class="ql-block"> 为促进我校英语教师专业成长，提高课堂教学水平。2021年10月21日， 安塞区第二小学英语教研组开展了“同课异构”教研活动。本次活动由赵婵婵和李延娜两位老师以<span style="font-size:18px;">五年级上册Unit 7 She looks tall and thin. </span>为题为我们呈现了两节异彩纷呈的英语课。</p> <p class="ql-block"> 《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”那么，同样的教学内容，不同的师生承载，又会是怎样的课堂情景呢？</p> <p class="ql-block"> 赵老师以一首轻松的chant 作为热身运动，激发学生学习兴趣，活跃了课堂气氛。本节课教学活动设计环节紧凑，重点突出，在活动中突破难点，在活动中发展能力。</p> <p class="ql-block"> 李老师关注学生听说能力的训练，大量的让学生进行听和说的练习，对教学难点的引导细致全面，善于引导学生读句子，造句子，并能结合自身，做到有效的语用输出。充分体现了教师主导和学生主体的和谐统一。</p> <p class="ql-block"> 学生是课堂的主人，此时孩子们正在小组讨论，有效地合作学习。</p> <p class="ql-block"> 课后，在教研组长的组织下，全体英语教师参与了教研。首先两位老师进行了自评，接着全体英语老师对这两节课发表了各自的独特见解，纷纷表示两位老师的课堂很精彩，课堂风格不同、两节课都能够使绝大多数学生掌握住本节课的内容。</p> <p class="ql-block"> 同课异构”让老师们清楚的看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同的教学效果，并由此打开了每位英语教师的教学思路，真正体现了资源共享、优势互补。相信通过此次活动，教师们能够更好的把握教材，找准目标，真正实现高效课堂！</p> <p class="ql-block">编辑：云电梅</p><p class="ql-block">审核：郭 雯</p>