<p class="ql-block"> 听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。</p><p class="ql-block"> 本周在教务处安排部署下，我们五年级语文教研组进行了本学期第二次听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次授课老师是我们刚刚入职，年轻优秀的王符萌老师！她为我们带来了古诗《示儿》一课的教学活动展示。</p><p class="ql-block"> 上课伊始，王老师抓住课前三分钟，让学生复习诵读有关陆游的古诗，接着出示陆游不同时期的不同诗句和孩子们一起诵读，课堂教学的节奏、氛围、基调就这样自然而然顺利的奠定出来了！</p><p class="ql-block"> 随后，王老师抓住古诗中的关键词，通过多种多样不同形式的读，引导学生体会诗意，深入感悟作者感情，达到了很好的效果！</p><p class="ql-block"> 最后，王老师利用小练笔的时间，让学生结合我们现在的生活，结合当下我国取得的各方面的成就，把想说的话写给陆游，使课堂从学科技能教学上升到了思想教育和爱国主义教育上来，从而完美的完成了本节课的教学任务！</p> <p class="ql-block"> 课后评课环节，五年级组的语文老师们，从不同的方面结合自己的教学体会，给予了中肯的评价。老师们既有对年轻的王老师对教材的理解的全面、教学活动设计的精彩、教学流程的自然的赞叹，也有不同的想法和建议。</p><p class="ql-block"> 最后，学校领导惠书记对本次活动做了总结，他既肯定了王老师的这节课，对这次教研活动提出了赞扬，又为我们提出了新的要求：语文老师要改变观念，改变身份，不做讲课的演员，要做会引导的导演！要善于引导学生抓住重点字词去理解文章。他的话为我们以后的工作指明了努力的方向！</p> <p class="ql-block"> 最后，大家在各自满满的收获中结束了本次教研活动！</p>