<p class="ql-block">为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，全面提升幼儿园教学活动游戏化水平。今<span style="font-size:18px;">天，大三班（1）组的小朋友一起来到了我们的植物种植园，首先，映入小朋友眼帘的有红彤彤的山楂、黄黄的树叶、绿油油的红薯叶，原来秋天这么美丽啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">今天我们就来体验一下挖红薯的快乐吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">课程目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1.认识红薯，了解红薯的结构和生长环境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2.通过动手操作，学习一些简单的劳动技能，培养幼儿初步的生活能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 3.了解有关红薯食品，红薯可以做成红薯饼，红薯条，红薯粥等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 4.在探索、创作、合作、分享中，体验成功的快乐，并从中获得自信。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程网络图</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i>板块一:挖红薯</i></p> <p class="ql-block">带上小筐子，铲子，小铁锹等工具备齐准备出发。</p> <p class="ql-block">红薯”我们来啦</p><p class="ql-block"> 可是……</p><p class="ql-block"> 红薯在哪里呢？看不见啊？</p><p class="ql-block"> 这些长长的藤怎么办？</p><p class="ql-block"> 怎么样才能挖到红薯呢？</p><p class="ql-block"> 一连串的问题孩子们思索着。一旁眼尖的大睿，瞪着圆滚滚的大眼睛指着泥土说：“你看，红薯在这里，在茎的下面！”于是大家顺藤摸瓜，纷纷找出红薯的位置。“我们先要把藤去掉，这样才能挖到红薯！”“对，好办法！”于是大家望着密密麻麻的红薯叶“开工”了！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">孩子们高兴地说：“太好了，终于可以挖红薯了！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 怎么挖我们有办法</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 沐颜：我想用小铁锹，肯定能挖出来</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 萍萍：不行，这样会把红薯挖坏的！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 致诺：我以前看奶奶用耙子先把土挖一个洞，然后就可以挖到红薯了！</span></p><p class="ql-block"> 在大家的努力下，成功地挖出了许多红薯。</p> <p class="ql-block">我发现一个红薯🍠快来</p> <p class="ql-block">快看……又一个</p> <p class="ql-block">老师：“我挖到一个红薯🍠宝宝”</p> <p class="ql-block">我挖到了红薯🍠“爷爷”</p> <p class="ql-block">老师“我们也挖到一大串”</p> <p class="ql-block"><i>看——又挖出了一串</i></p> <p class="ql-block">比比谁的大</p> <p class="ql-block">快来看……</p> <p class="ql-block"><i>我们也挖到了.老师</i></p> <p class="ql-block">经过一翻努力，我们的收获可真不少，1.2.3.4.5.……</p> <p class="ql-block">看……这就是劳动的小手</p> <p class="ql-block">板块二，烤红薯、品红薯🍠</p> <p class="ql-block">舌尖上的美食</p> <p class="ql-block"><i>师：“红薯还可以做什么？”</i></p><p class="ql-block"><i>答：“红薯还可以薯片、薯条、红薯粥，红薯馒头、红薯饼、……”</i></p><p class="ql-block"><i><span class="ql-cursor"></span></i></p> <p class="ql-block">板块三，探红薯茎之变身计</p> <p class="ql-block"><i>孩子们：“红薯茎还能做项链呢！”</i></p><p class="ql-block"><i>变变变，变耳环</i></p><p class="ql-block"><i>变变变，变项链</i></p><p class="ql-block">变变变，发漂亮吗？</p> <p class="ql-block">让我试试，看，我也学会了</p> <p class="ql-block">珍珠项链好看吗？</p> <p class="ql-block">漂亮吗？</p> <p class="ql-block">会变身的红薯梗……</p> <p class="ql-block">变笑脸，变小鱼，变爱心❤</p> <p class="ql-block">还可以用来跳绳</p> <p class="ql-block">孩子们一起玩障碍跳。</p> <p class="ql-block">板块四：画红薯🍠</p> <p class="ql-block"><i>我心目中的红薯</i></p><p class="ql-block"><i> 见过整个的红薯，见过整串连着叶带着茎杆的红薯！</i></p><p class="ql-block"> 那么，一起来画一画我心目中的红薯，比一比谁画得最像</p> <p class="ql-block">通过一系列的红薯探究活动，孩子们不仅利用多种感官探索出红薯的许多秘密，体验了动手操作的乐趣，同时感受了合作的快乐和成功的喜悦。孩子们以自己的方式直接感知、实际操作、亲身体验获得真经验。</p>