<p class="ql-block"> 泥塑，作为我国的民间艺术，不仅有着久远的历史，其深厚质朴、形象生动、个性鲜明的造型艺术特点，也更能贴近孩子的生活，满足儿童身心发展过程中兴趣和爱好的需要，对儿童的观察力，手脑并用能力，思维想象能力、创新能力都有积极作用。</p><p class="ql-block"> 南坑镇中心小学在泥塑特色教学活动中，通过教材知识与当地资源相结合的教学形式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创造能力、实践能力、审美能力和对家乡的热爱之情。利用当地文化资源优势引导学生在活动中参与文化的交流和传承 。</p> <p class="ql-block"> 南坑镇中心小学“古窑工作室”全貌，分为历史传承、实践展示、拉坯活动三个区域。</p> <p class="ql-block"> 10月18日，古窑工作室迎来了第一批客人——芦溪县教研室罗新民主任、美术名师工作室成员、芦溪县各校美术专职教师。在南坑小学甘群利副校长和刘倩老师的带领下参观指导，刘倩老师简单演示一遍拉坯过程，老师们纷纷表示想动手操作一番，在轻松愉快的氛围中体验了一把拉坯活动。</p> <p class="ql-block">罗新民主任到各功能室参观指导</p> <p class="ql-block"> 10月19日，请来了<span style="font-size:18px;">陶气手作坊有</span>着多年泥塑工作经验的叶老师，来为南坑小学泥塑社团的学生们上一节拉坯活动课。泥塑班由3—5年级学生组成，叶老师先从基础教学入手，教授学生制作之前要先拍泥，把泥巴里面的气泡拍出，泥巴拍实才能更好的进行拉坯活动。</p> <p class="ql-block">交代注意事项后，叶老师开始上拉坯机讲解拉坯步骤。</p> <p class="ql-block">叶老师讲授手势及步骤</p><p class="ql-block">定泥—压泥—拇指打孔—做空间—拉高度—定型</p> <p class="ql-block">五年级学生上台制作，教师巡视指导</p> <p class="ql-block">学生体验拉坯过程</p> <p class="ql-block"> 经过叶老师讲解培训之后，五年级学生对拉坯过程有了一定了解，在制作过程中进行经验总结，形成了自己的一套制作方法，并总结了注意事项。10月21日星期四，泥塑社团教学中，刘倩老师先示范讲解一遍拉坯过程，五年级的小能手们对三四年级的学生进行手拉手一对一指导，用学生之间的交流方式来教授，让专业术语简单化，更有亲和力也更易理解，教者乐教，学者乐学，教学气氛活跃。</p> <p class="ql-block">小老师正在耐心教授</p> <p class="ql-block"> 泥塑实践活动的开展能使学生感受到泥塑的快乐，玩中做，做中学，学中想，思中获，既提高了学生的动手操作能力和审美能力，又使泥塑艺术得到了更好的传承。</p> <p class="ql-block">本篇由2019年省级基础教育研究课题《泥塑在农村小学美术教学中的创新应用研究》刘倩供稿</p><p class="ql-block">摄影：童娣</p><p class="ql-block">审稿：甘群利</p>