2021年秋季诗歌大赛，冠亚季军诗歌赏析

聂瑞海

首先，热烈祝贺秋季诗歌赛圆满落幕，恭喜所有获奖老师，谨以此文献给美篇工作人员、所有评委老师、所有参赛老师以及所有关注秋季诗歌赛的朋友。下面我们开始进入正题： 一、《岁月安好，勿念》赏析 “岁月安好，勿念”，这是多少年前，通信还不发达时，人们以书信相通时的一句书信常用语。仅这一句诗题配上袅袅音乐就能勾起人无限的回忆。 诗歌的题目特别重要，这次比赛，有很多诗歌的水平不差，但是配一个特别俗气的题目，就会导致人家很难有意愿走进去，认真阅读。 诗歌的题目最好来源于诗歌的诗句，往往是最点题的那一句或者穿插在其中的那句线索，再或者是作者最想暗示读者的那一句。 如果想用简短的两三个字概括诗歌大意作为题目，最好不用“恋”、“爱”、“情”等等这些大俗的字。一个诗人一定要有识别“俗”的能力，“俗”是诗歌的天敌。被“俗”啄一下，诗就没命了。 这首诗似乎是在缥缈的状态中写的。意象和情感都是我们所熟悉的：思念、故乡、儿时、村庄、两小无猜、谁人与共以及托秋风送去的信信笺等等。但是笔法实在太好了。始终不实写任何一物，都是通过暗喻、韵律甚至配图和配乐来传达。比如第一段：“昨日田野花红草绿，水潺一夜间，水瘦风寒，秋虫戚戚”意思就是：夏天离去，秋日来临。“时间的轮盘，不停地碾过昨天”意思就是：时间不停流逝。 同样的意思，用不同的笔法写出来，反映的不仅是笔法，更重要的是诗人对于生命的思考。 我看了一下作者冬儿老师的空间，冬儿老师的散文写得也特别好。 我在这里再抻开讲一下诗歌和散文的不同。韩寒抨击过现代诗的分行和标点符号问题。我想请朋友们去读一下冬儿老师的散文和诗，再来细想一下，现代诗与散文之间的区别，难道就只是分行、标点符号，这点肤浅的表象吗？ 当然不是，现代诗有现代诗的意境和行文规律。现代诗与散文最大的不同就是超脱的意境和不必思考就可以理解作者情绪的韵律。人们不能理解现代诗的发展，是因为我们对于国外自由体诗歌的阅读量不足，深入研究不够；不能够用一个发展的态度来对待现代诗由弱到强的必由之路，是因为自身的肤浅与功利。 诗歌这种文学形式注定不可能用一百年时间就沉淀出来，但是正是我们这些人在泥土里默默创新，才为诗歌语言的发展与破土而出，提供了必要的滋养。 是的，在我们这个时代，是有无数人抨击现代诗的发展，这些抨击除了显示智力优越，又有什么贡献？最终还不是一代诗歌创作者通过永不放弃的实践，找到走向卓越的道路吗？我们能够欣赏李白、杜甫，不正是因为有谢灵运等早朝诗人为唐诗铺路吗？ 格式的自由从来就不是诗歌创作的问题，诗歌不再追求“美、意境、灵动、韵律”，才是现代诗暂时没落的原因。 韩寒老师享受到了这个时代文学创新的红利，名利双收，我们为你鼓掌。但是我相信也有很多愿意默默无闻地以现代诗的方式写作，然后就像种子在泥土中一样，默默地推动现代诗的发展。作为一个诗歌理论的研究者，在这次诗赛中，我已经看见几位具备成为大师潜质的创作者，比如田菜农老师、原野老师。虽然这次他们没有成为冠亚军，但是这只是时间问题，而且他们成为现代诗的大家，也只是时间问题。 我推荐大家去看看他们两位的作品，认真细致地研读，他们各代表一种很有潜力的风格。田菜农老师是大胆又细致地修辞（田菜农老师笔法已经具备，需要做的是持续不断地创作，去寻找能够打动大众的那个点，就像海子等待《面朝大海，春暖花开》一样），原野老师是意识流（意识流是诗歌写作的最高级状态，但是需要很强的文学和意识驾驭能力，初学者和没有天赋者不可用，原野老师已经初具形态，需要加强的是哲学修养）。 希望两位老师能够耐住寂寞，诗歌的成就是“成名就代表不朽”，所以其道路也无比艰辛。 回到本诗的鉴赏。我再抛一条我的诗歌理论：诗歌在文学形式中，具有先锋作用，文字一定要有创新，不要去向流行歌曲的歌词、俚语、电视剧台词看齐（这些代表的是熟悉感，而不是美）。很多老师在阅读中，不能区分什么是熟悉感、什么是诗歌美。 在我们的大脑中，熟悉的美是可以被迁移的，比如广告中的明星代言，就是将我们对于明星的熟悉感和好感一起迁移到所代言的商品上。 鉴赏诗歌，我们一定要区分，是熟悉感在影响我，还是美在影响我。为什么我们看很多晦涩的名诗会感觉眩晕，就是因为这些表达脱离了我们理解力上的舒适区。如果坚持阅读，过一段时间就适应了，就能够理解那些名诗为什么好。再回头让你阅读寻常的诗，你就无法忍受了，哪怕它出自名家之手。所以古人说曾经沧海难为水，只有鉴赏过海量的名诗，见过最美的风景，才敢品评不同水平的作品。 这首诗中，有很多诗人自创的词语：孑立暮秋，水潺，水瘦风寒，秋虫戚戚，知秋遥想，醮洒一阙离殇，秋情楹联，重门深掩等等。 这就是一位卓越诗人的自信，什么样的人，才有勇气自创词语？ 正是这些词语、诗句、韵律，让这首诗飞翔在“沉香袅袅的云间”。 这首诗的韵律也是非常值得表扬的。“ang,eng,ing, ong”和“an”音的搭配，在自由体是中是最好的。第一，匹配的“字”多，不会影响诗人的本意表达；第二，“an”音，具有万能搭配的作用和其他音的兼容性都比较好，与这四个音的搭配尤其融洽。我相信那些抨击现代诗（自由体）的人，从来也没有这样研究过现代诗，自由之下也是有规律的。过去，卓越的现代诗少，是因为我们以为自由就可以放弃所有诗歌本应该有的追求比如韵律。如果诗人通通兼顾，诗就仍然是诗，无论有没有格式。 另外，上面也只是说韵脚，这首诗还有律动。第一，是与背景音乐的配合。（我猜想，也许未来，基于美篇创作的人，会因为美篇这一工具，会独立成为一个流派，因为只有在美篇创作，你才会需要兼顾音乐以及版面制作，兼顾这两样，自然就会兼顾韵律和美学。久而久之，美篇的诗人就会不同于不用美篇创作的诗人。）第二，四言诗和长句的配合。比如：一页书签，写尽知秋遥想秋光深处，多想看清远处家乡 四言是比较硬的语言，长句则有柔和的效果。这样搭配，就会出现刚柔并济的律动效果：前半句用力一舞，后半句就随之曲折飘摇。 还有很多，大家可以自己再挖掘一下。 这首诗，也有一点小小的瑕疵。就是我在本诗诗歌下方的留言说的，关于“儿”和“的”的省略。 在现代诗中，自由不代表没有“律”，我说的“律”，是除了韵脚外，那种能够让语言跳动的感觉。“的、地、得”这三个字，在现代诗的“律”上，有非常非常重要的作用。这首诗就是把“的”省略后的一个案例，大家可以尝试把省去的“的”补回去再读，会更加有律动。另外，大家可以试试把《再别康桥》中的“的”去了，再读一下，就没法读了。《再别康桥》的韵律中，“的、地、得”巧妙运用起了很大作用。 但是瑕不掩瑜，我所讲的诗歌理论（以及我写的《诗学——写诗的技术》）是用来促进诗歌发展，服务于诗歌创作实践的，而不是为了反过来凡事都要套理论。鉴赏一首诗，最重要还是以心映心的过程，其中还有很多妙不可言的感觉，这就是艺术，不完全是理论分析和理性思考，而且诗歌鉴赏中感性优先于理性。我们需要做的就是通过海量的阅读+适量的技术分析来巩固自己的感性认知能力。 二、《我从秋来，我不离开》赏析 红红老师的诗，充满洒脱的想象、壮烈的语句和浓烈的感情。与冬儿老师、水上叶老师的作品相比，完全是另一种风格，更加具有现代诗的气息。所有意象与情感都完全脱离了古诗词的影响与束缚，比如：即将枯萎的秋叶，静卧铁轨；被碾碎的思念，飘零半个世纪；鸟儿啄食浆果；秋的温暖，流过我冰冷的肌肤；请把爱，和我的骨髓一起，撒进这片炽热的土地等等，这些诗句中意象与情感都是完全现代化的，没有丝毫古典的影子。 这首诗情感浓烈，但是这种情感，又完全是通过想象、隐喻、技巧来传达的，不同于当代直抒胸臆的主流诗。 现在我们可以在公共媒体上看到的的主流诗，为了表达感情，大多都充斥着“啊、呀”等等这类语气词。实际上，诗歌应该这样写吗？看看来自小品相声的嘲笑就知道这种写法的荒谬性了。这样的诗，仿佛大风来了以后，满天乱飘的塑料袋，却非要让人们它当成了满城飞花来欣赏。这种诗非但不美，还充满了情绪乐色，所以渐渐沦为笑柄。看到这种状况，主流文学家就会认为现代诗走到末路了。但是一定会有无数的诗歌爱好者，用千万次的试错，在为现代诗的进化，趟一条新的道路。 这首诗的意象和情感虽然现代，但是有一样东西却没有变，那就是诗志和诗歌的意趣，我们可以以此为根据，清晰地辨别这是一首诗。我想说的是，这就是现代诗与古诗一脉相承的联系，也是现代诗与散文乃至与宋词、流行歌词等的区别。诗歌的灵魂不在格式，而在诗人本身是否有诗志和诗趣，诗人有，诗就有。 基于这点，我想告诉大家：为什么贾浅浅的诗不是诗，因为她没有诗歌的志和意趣。除了贾浅浅之外，我还看过很多当代80后、90后其他女诗人的所谓的“诗”，内容充满了无聊的生活场景，丝毫没有诗志和诗的意趣。我觉得她们走得太远了，我不能认同。 无论诗歌的形式与内容怎么变迁，只要还有传统诗歌的志和意趣就是诗，反之就不是诗。 只要还有这两样特征，我相信诗歌是否需要韵律、是否需要美，等等这样的问题，就不言自明了。 《我从秋来，我不离开》这首诗，诗人用意象、修辞、想象、词藻、情感，共同渲染出浓浓的秋色，将真挚的情感撒入炽热的土地。在这样的诗歌面前，我们仿佛不是在读诗，而是驻足在一幅油画前，欣赏油画的美。 这首诗，选取题目的办法就是我前文所说的，截取始终穿插在诗中的那一句线索句。 在这首诗中，“我从秋来，我不离开”，虽然只出现了一次，但是另外还有两句“你走了，你从秋离开”，与这一句其实是镜像句，如果从语义上倒置了一下，其实这三句是一样的，而前两次以镜像的语态出现，就是为了第三次出现时，变作“我从秋来，我不离开”后，语气更加坚定，情感得以升华。 在创作中，如果能够懂得找一句线索句，在诗中像龙一样反复穿梭，若隐若现，是写情感诗时，一种非常高级的写作技巧。 但是这首诗，并不是没有问题。 第一，这首诗没有韵脚，就不要提韵律了。 第二，“我从秋来，我不离开”这个灵魂诗句，多少有点土气，这个线索句，如果再灵动一些，这首诗的质量可能会飞跃。作者掌握了诗歌技巧，但是在诗歌的灵动上，还有所欠缺。为什么李白、苏轼不同于普通诗人，就是因为他们的这种抓取灵动性的能力是与生俱来的，而我们大多数人需要像杜甫一样，通过练习来达到。 以上这些，就是为什么这首诗与《岁月安好，勿念》一诗有微小的差距。 当然，这些问题未经专业剖析，只是普通阅读也很难发现。 而且这首诗，并不是红红老师最高水平的诗，而《岁月安好，勿念》是冬儿老师目前为止最好的诗了。如果论综合能力，也许红红老师在当下这个时间点上，更胜一筹。当然了，这是一个娱乐的说法，诗人之间无高下。 三、《哦，这个秋天》赏析 水上叶老师是上届的冠军。他的作品确实很有美感，一些古典意象信手拈来，比如：北雁南飞，作别还是重生，以叶作舟，秋江明月，江枫渔火，东篱的菊幽谷的泉，雁横秋水，芦花飞雪，万物轮回，盈虚有数，荣辱悲喜，烟火人间等等。这些意象就像一朵朵飞花一样，在诗歌的小世界里漫天飞舞。 即使这样的作品在秋诗赛中，也要屈居季军，可见这届诗赛水平之高。 我在夏季诗歌赛的评语中，给水上叶老师说过这样一个问题：水上叶老师的诗过度依赖古典意象。这首诗，如果不是用白话文做过渡和联结，说是一首古风，也未尝不可。 在中国的诗歌比赛中，这样诗确实很占优，因为我们都是深受古典诗词熏陶的人，很容易理解古诗词中的美。熟悉感和真正的美，一起入侵我们的大脑，大脑的感性部分，很容易就被攻陷了。 但是每当我们深入思考的时候，我们就不禁要问一下，到底什么是现代诗？现代诗是不是应该有自己独立的气场？我们应不应该鼓励用这样的方式来写现代诗？ 当然了，诗歌创作者有绝对的创作自由。我只是站在诗歌的专业（或者说学术）的角度提出这几个问题，供大家一起思考一下。而且我也看到水上叶老师的这首诗是有向现代风转变的痕迹的。 因为这首诗的美，很容易理解，所以我就不再做美学上的解读了。 我拿这首诗和水上叶老师自己夏季诗歌赛的作品做个比较。那首诗我至今记忆犹新。 虽然同为古典美的诗，但是夏诗赛那首诗中有许多角度，就像把几面镜子放在一起，相互映照，层层叠叠，亦真亦幻，而且传达出多层情感，读者必须反复阅读，才能读出一层又一层的意境。所以那首诗，是属于上上品的佳作。 但是秋诗赛这首诗，结构似乎有点简单，第一段总起，第二三四段为分，用三个“我愿”，两个“我只想”和一个“我相信”，构成了分的部分。 先说“我相信”这一句：我猜想老师写作的时候，可能是想用“我相信”来收整首诗，但是又感觉这个“收”，收得不够力度，所以没有单独放成一段，导致第四段，有点冗长，也导致整首诗缺少一个漂亮的收的环节。也就是说分与收，没有做好。 至于，三个“我愿”和两个“我只想”，从文笔上，肯定是非常美的，但是与冠亚军作品放在一起，就会发现明显的不足，主要是层次感不够，思考的深度也有些欠缺，情感传达也缺乏力度，与诗歌的首尾之间没有虚实、深浅的呼应。 但是这就必须叹服水上叶老师精湛的文笔了，把一个普通的格式驾驭到了不普通的水平。一般人的文笔，很难做到。 下面请允许我再深度讲一条诗歌理论。 这一条是关于诗歌结构的一个规律：诗歌创作尽量要规避“全诗采用排比结构”，不论是怎么样的变化后的排比结构，比如：四段全部用一个格式或者总分总的“分”中用排比格式，都是我所说的需要规避的排比结构。因为排比结构过于简化，以至于反过来制约了诗人写作时的深度思考。 任何文学形式中的精品，其思考力度都是层层递进，不断深入的。我们都知道排比结构，之所以叫排比就是几个并列的事物排在一起。既然“并列”就不可能逐层推进。所以排比结构本质上是一种思考上的放弃，可以说是诗歌创作上江郎才尽后的“烂尾工程”，是自己与自己妥协的结果。这是我剖析自己的创作心得所得，如果有过反面教材，那就是我自己。我相信每一位追求卓越的诗歌创作者，扪心自问的时候，都能反思到这一层。所以想写出好诗，就要抛弃这种简单又限制思考的格式。 我们找到那些写作中的陋习，把它们列入到自己的禁忌名单中，自己给自己穿上不是很舒服的“高跟鞋”，才能够让作品挺拔。这就是我们这一代的诗人想要超越前一辈大师，能够采取的一种方法。这种方法也不是我的原创，它源自于村上春树。村上春树给自己设置禁区是不写死亡、不写性，直到《挪威的森林》才突破这一禁忌。 我不知道我的这种告诫，有多少人能够听懂并且实践。我并无意跟任何人争论。诗歌的创作是灵活的，也是自由的，这只是其中一种写作路径，其中一种可能性。如果大家不认同，可以一带而过。 这种完全脱胎于古典诗歌意象的诗，其实也是一种现象，并不是孤例，我见过很多这样新瓶装陈酒的作品了。以前在读文斋，我见过一位特别优秀的女诗人（忘了名字），也用这种方法写诗，其优美比水上叶老师，有过之而无不及。但是我个人认为这个道路会越写越窄。诗人要驾驭写作方法而不能被写作方法驾驭。 从这次比赛中涌现出的优秀选手和优秀作品来看，中国的现代诗正在混乱中前行，有很多很多非常优秀的创作者，他们正在探索出正确的、适合自己的现代诗诗歌创作的路径。 在西方，无论是诗歌、绘画、音乐，还是管理、经商、甚至战争，都会回归到理论，寻找一条理论上的道路，然后再指导实践，就像中国革命一定要找到马克思主义，再结合中国具体国情一样。很多时候，艺术不过是理论的一个外在呈现而已。我想告诉所有参赛老师和所有像我一样的热爱诗歌者，要想真正把诗歌写好，就要广泛阅读，不止阅读古今中外的优秀诗歌，还要阅读诗歌理论、文学甚至其他艺术创作理论。没有理论指导，诗歌创作就是无本之木。 海子死时，身边带着四本书：《新旧约全书》、梭罗的《瓦尔登湖》，海雅达尔的《孤筏重洋》和《康拉德小说选》。海子的诗歌中致敬过荷尔德林，尼采，波德莱尔，维特根施坦，叶赛宁等外国大诗人，从这个侧面可以看出，我们前辈中的的桂冠诗人，是博览群书、博采众长的。 四、致所有参赛老师的一封信 在这封信中，我想正面回答一个所有人都关心的问题：美篇的诗歌赛公平吗？（一） 我一直把自己当做一个读书人来看待。一个读书人，最重要的是什么？ 答案是对自己所处的时代的强烈的责任心。 我是一个诗歌爱好者。当看到现代诗似乎越来越混乱的时候，我就想也许我可以用我自己普普通通的一生为她做点什么。我就是怀着这样的初心，从一个诗歌爱好者变成了一个诗歌理论的建设者和一个苦练派的诗人的。（二） 我介绍自己，是为了引出让我尊敬的麦子老师和清石轩老师。 在秋季诗歌赛开始前，麦子老师就通过要求评委提交作品的方式，优化了评委团，建立了一个“真正懂得诗歌创作的评委团”。然后又广泛听取大家的意见，重新梳理了诗歌比赛的流程、制度等等，也许还有很多幕后工作比如策划、宣传、导流等等，是我们站在评委层面也看不到的。这些高屋建瓴又细致入微工作的结果就是： 秋季诗赛在麦子老师的带领下，参赛诗歌的数量和质量都有了很大的提升。尤其是诗歌的质量，这次诗赛，很多诗都已经达到了卓越的水平。我相信在这些诗人中，就蕴藏着我们这个时代诗歌的未来与希望。这些不是官话，在五十强老师们的评语中，我有具体指出是哪几位老师。 （三） 在所有评委中，最让我佩服的是清石轩老师。无论评委团产生什么样的分歧，他都能用坚韧的性格、事无巨细的工作风格给我们做出示范，让大家在他的模范带动下抛弃成见，回归具体工作。 如果在诗赛中，有一个人一篇不落地看完过所有参赛诗，那么这个人就是清石轩老师。在他的细致复审下，不会让一首好诗因为疏漏而被错过。而这一切，都是清石轩老师主动承担的，并没有人要求他这样做。这么敬业的态度，试问，谁不敬重！ 我相信很多老师，都比我认识这两位老师更早，比我更了解他们。 评委团就是这样，在麦子老师带领下，由清石轩老师、洪绍乾老师和我本人组成的决赛评委组，以及由十三位独立的优秀诗人老师组成的初赛评委组，共同组成。 我不知道我们这些人，这样一个团队，有什么动机和必要，把美篇的诗歌赛变成充满黑幕的地方？ 老师们也可以再次从诗赛的结果，倒推一下，这些获奖的老师，哪位的作品，不能服众？（四） 美篇的诗歌比赛制度是这样的，所有评委的工作是分段分工的，任何一个评委，都不能单独决定一件事情。 只要有任何一位评委对于某个加精提出异议，就有权要求其他评委协助鉴定，并且需要有几位评委同时附议，又没有人坚决反对，这位评委的提议才能够被采纳。 这一制度不是制定出来的，而是在诗人（诗赛评委都是诗人）不妥协的性格基础上，经历了无数争论，自然演化出来的。因为没有一个诗人，会随便屈从另一个诗人的意见。 入围更是以初赛评委一人一张打分表，大家背靠背独立打分，汇总后形成的，每个人都只能占十三分之一。而且谁也无法影响评委打分的独立性。 很多提出质疑意见的老师，主要都是对于作品的加精与入围提出质疑。其实，如果您能够站在一位评委的角度，认真阅读一下那些提出质疑意见的老师的作品，再与被加精的，以及进入决赛的五十强作品进行对比，就知道那些不能被加精的作品到底是不是被冤枉了。 对于每一位提出质疑的参赛老师，麦子老师都有把他们的作品晒在评委群里。我本来想把这些作品都保留下来，再写一篇专业的分析，告诉大家为什么这些作品不具备加精与入围的资格，然后再告诉大家如何提高。但是后来想想，老师们参赛与质疑，本身正是对于美篇诗歌比赛的支持与关注，我们应该心存感恩，所以就放弃了。 如果哪位没有被加精的老师，还有疑问，可以把诗歌链接私信发我，我们可以探讨一下。我相信大家参加比赛的目的就是想了解自己的诗到底处于什么水平。在这点上，我相信我们不会让大家失望的。 还有一个细节，就是有些老师说：我的诗在话题加精率百分之百，为什么在诗赛中不能加精。因为话题加精的概率是百分之十左右，甚至更高，如果作品质量长期稳定，甚至某个特定话题的主持人老师会在潜意识给你的诗免审权；而诗赛的加精概率是百分之三多一点，最高不会超过百分之五，这个数据是参赛作品越多，加精概率越低。而且诗赛评委相比话题主持人面临的刚性规则更多。 我想参赛老师们的质疑，本质是想问这个问题：“我们投稿的诗歌，真的有被认真阅读吗？” 初赛评委组是分成时间段，二十四小时值班，检查每一首新上传的诗。如果评委老师拿捏不准，会把待加精的诗发到评委群，由大家共同评议、共同决策。但是评委独自加精的作品，也会受到决赛评委组的复审（我前面也有提到过，清石轩老师几乎一人重审了所有投稿，未加精作品也基本都经过了多次多人阅读）。这也是为什么有些作品加精后，又被取消加精的原因，以及有些作品很晚才被加精。 （五） 不知道看到这里，老师们是否能够相信美篇的诗歌比赛不止公平公正，而且对于每一篇参赛诗都做到了绝对认真、负责。 如果我们能在美篇诗歌赛是公平公正、认真的，这个点上达成共识。那么，我想请参赛老师们看一下我们评委团在评审中发现的一些小而重要的问题。 在海选过程中，有以下问题是最容易导致优秀作品不能被加精的或者被取消加精的，请老师们认真阅读，并且在日后的创作中改正。 首先，不认真阅读诗赛规则。 最常见的现象：超行、没有前缀、与诗赛主题无关、错别字词、错误用典、旧诗新投等等。由于诗赛作品很多，而且评委团为了最基本的公平，必须先将不符合诗赛规则的诗歌无条件地移除出去，很多很好的诗，就是这样被拒之门外，实在可惜（但是我们又不能不维护这一最基本制度的公平）。希望这个问题，能够引起老师们的重视。 其次，引用流行歌曲歌词、俚语、网红用语、电视剧台词等 我前面已经讲过：诗歌在所有文学形式中，应该具有先锋作用。即使用典也应该在诗歌或者其他严肃文学中寻找。如果在通俗歌曲、俚语、网红用语或者电视剧台词中寻找灵感，说明这些诗歌的作者本身还不够成熟，还需要通过增加阅读优质作品的数量来提高自身的文学素养。往往提出申诉的老师，大多都容易犯这样的毛病，而且这个问题特别容易迷惑普通读者。我在诗歌鉴赏中讲解过原理，就是因为我们把熟悉感错误地当成了美。 再次，配图、配乐的问题 美篇平台不同于其他平台创作的最大特点就是，美篇可以通过配图与配乐立体地传达创作者的意图。在美篇创作，应该善用这两项工具，至少不应该让配图和配乐，削弱创作者的作品表达力。而且配图与配乐，从另一个方面展示了创作者的综合文学素养。有一些文字还不错的诗，确实会因为配图或者配乐过于俗气而被淘汰。虽然可惜，但是这也是美篇平台必须重视的和在评审中必须考察的。 最后，抄袭问题 我相信这个问题，不用再解释了。另外，我似乎看到一些代笔的现象。一个人的参赛作品，对比他平时的作品就可以看出是否是出自本人之手，切莫掩耳盗铃。 以上就是这封信的全部内容。 感谢所有参加秋季诗歌赛的老师，是大家的支持推动了美篇诗歌创作的发展，我相信也在一定程度上推动了中国当代诗歌的发展； 感谢那些大胆提出质疑的老师，是你们的监督，让我们心存敬畏，也让我们牢记初心； 感谢麦子老师和小美老师，是你们让我有机会在美篇这个平台上发表我对于现代诗的思考； 最后的最后，感谢清石轩老师，感谢每一位并肩作战的评委老师，也许只有我们自己才知道，为了让这场诗赛变得更好，我们付出了多少努力、多少辛苦、多少坚持以及多少宽容！我记得在夏季诗歌，和几位评委争论的时候，我曾经说过：“先求真然后才有朋友。”但是今天，我觉得能够走到秋诗赛的评委都是值得尊敬的老师，希望我们永远是战友。 这次诗赛中，与老师们碰撞出来的所有思想的火花，都会收录在我的诗歌理论《诗学——写诗的技术》。 愿中国现代诗繁荣的时代，早日来临！ 聂瑞海 2021年10月24日 后记： 秋诗赛正好赶上是我们公司最忙的时候，所以很多诗评都是深夜写的，没有时间进行反复检查，所以会有一些不够仔细的地方，万望老师们海涵。 我原想为前五十强，每一篇诗都写一段诗评，但是写完一大半，因为同类文字写得太多，大脑有点疲劳。看来我是没法完成这个工作了。所幸这个工作完成了一大半，能够给老师们的建议都大同小异，老师们可以相互阅读一下。没有写到的老师，我先欠着，如果哪位老师还是期待有个人认真阅读并给点建议的话，可以私信我。我会尽我所能，这既是为了回馈每位参赛老师，也是一个读书人对于他热爱的现代诗的发展应尽的义务。 附录：现代诗冠亚季军及其余十强诗歌链接（阿拉伯数字为比赛中的序号）： 冠军6 [现代诗] 岁月安好，勿念https://www.meipian5.cn/3u3pjoid 亚军50 【现代诗】我从秋来，我不离开https://www.meipian5.cn/3u7mdk3k 季军88 【现代诗】哦，这个秋天https://www.meipian5.cn/3u3aa1ni 其余十强为（排名不分先后）：1 【现代诗】· 踏秋https://www.meipian5.cn/3u1dal4z 10【现代诗】秋色https://www.meipian5.cn/3u7qt30g16 【现代诗】日暮秋晚https://www.meipian5.cn/3u63rvu3 45 【现代诗】秋天，那些关于诗的传说https://www.meipian5.cn/3u0u5gzq 71 《现代诗》清秋，给生命一些亮色https://www.meipian5.cn/3u2px20n 81 【现代诗】秋叶的心事https://www.meipian5.cn/3u7efmwo 95 【现代诗】晚秋，那一抹淡淡的离殇https://www.meipian5.cn/3ueae5wv