<p class="ql-block"> 为了检验和提高青年教师的教学水平，展现他们的教学基本功、驾驭课堂的能力和青春的风采，为他们的专业成长搭建互动的交流平台，从10月12日至14日学校教研室精心组织举行了为期三天的新教师汇报课活动，现已圆满结束。</p><p class="ql-block"> 整个汇报课活动中，每位青年教师准备充分，授课思路清晰，教学环节自然有序，能根据学科特点，结合自身优势选择适合自己，又能展现自我素养的教学内容，精心组织教学活动。每一节精彩的教学设计都能与学科素养紧密结合，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，以灵活多样的辅助教学形式，引导学生驰骋在知识的海洋。</p> <p class="ql-block"> 马文华老师执教的是《万以内的加法和减法（二）——加法》，整个课堂富有激情，与孩子们互动相得益彰，课件制作优美。在情景导入环节马老师以视频的形式为孩子们呈现了丰富多彩的动物世界，拓展了孩子们的视野。马老师在教学过程中将“学、研、展、讲、达”教学五环运用得得心应手，使得学习目标环环相扣，逐个达成。</p> <p class="ql-block"> 杨冰锋老师执教的是《角的分类》，杨老师教态自然，循循善诱，在他的引导下，学生积极参与，认真思考，充分体现了以学生为主体，老师为主导的教学理念，将课堂交给学生，充分调动了学生的积极性，营造了一种和谐民主的课堂氛围。同时，对学生的回答给予了有温度的评价，可谓充分做到“师者，传道授业解惑也。”</p> <p class="ql-block"> 张朝老师所执教的汉语拼音课《zh ch sh r》生动形象，贴近生活，教学语言幽默风趣。在整个课堂中，张老师注重学生良好学习习惯的培养，精心设计问题，创设有趣的教学情节引导孩子们进行学习。教学方式多样，扎实有效，孩子们听得聚精会神，让孩子们在轻松愉悦的课堂中学有所得。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子们讨论的多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 学校老师们积极参与活动，认真听课记录。古人云“教而不研则浅，研而不教则空。”于是我们开展了课后研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，先由新教师自评，接着由听课教师对每一节课提出有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。深度评课让新教师收益颇多，对他们的成长也起到很好的促进作用。最后由刘校长和李主任对三位新老师的课程给予肯定，也对新老师的教学提出建议：教学过程中要实，练习设计要有梯度，由简到难，要有发散性，同时多向老教师汲取经验。</p> <p class="ql-block"> 汇报课是新教师首次自我素质的展示，也是新教师的第一次公开课。同时我们认为，本次汇报课是我们与新教师之间一次有约定的相遇，遇见了青春活力，也遇见了“问题”，相遇让我们更加互相了解，互相学习，更让我们明确今后努力的方向，为我们开启新一轮的教学发展之旅进行投石问路。相信三位新教师在娘娘坝中心小学这个团结奋进的集体中，必将不断努力的绽开属于自己的光彩！</p> <p class="ql-block">图文编辑：赵彦春 张美娜 杨雪</p><p class="ql-block">初审：李志刚</p><p class="ql-block">终审：刘锋</p>