我园积极贯彻《3-6岁儿童发展指南》，通过专业引领，坚持开展体能课程教研活动，不断的探索与学习，努力将加强幼儿体能训练落实到了幼儿园一日活动的各个环节中，通过晨间活动、户外活动、集体教学活动等形式来充分保证幼儿每天户外活动内容和时间！ 小朋友们入园离园的路上一定要戴口罩。 阳光热情的“可乐老师”带领小朋友们做早操。 幼儿体能课是发展幼儿身心健康的一门学科，无论是从心理上还是生理上都能很好的帮助幼儿成长。幼儿园体能课目的之一是促进幼儿身体健康成长，增强幼儿体质。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义！<br> 体能课程可培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助互爱，并养成活泼开朗的性格。当前，培养一个健康、活泼的幼儿，是幼儿学前教育的一项重要任务。 幼儿园体能课开的好处：提高幼儿运动技能<br> 幼儿园孩子由于年龄比较小，动作协调性及灵敏性都不强，通过多参加体育游戏形式的活动，可以有效提高孩子的运动技能。针对不同年龄的孩子进行差异化运动锻炼调动每个人的积极性，可以有效激发他们提高各项运动技能，树立自信心，进而促使他们更加热爱体育运动，热爱锻炼。 幼儿园体能课开的好处：培养愉快的心情<br> 体育活动可以让人放松身体，能使人有愉快的心情，对于幼儿来说更是如此。有研究表明，经常进行户外体育运动的幼儿不但有良好的精神状态，并且也有较强的抵抗力。因此幼儿园教师应积极组织户外体育运动，掌握各个孩子不同的个性特点，善于发现孩子身上的优点，多鼓励肯定孩子，帮助那些性格内向、能力不强的孩子树立自信，让每个孩子都能体验到成功的喜悦，从而促使他们健康发展。此外，幼儿园小、中、大班年龄不同，身体技能发展也不同，因此教师区别对待，选用适合孩子发展的游戏活动形式，争取做到通过体育活动，人人都高兴，人人都提高的目的。 通过游戏，孩子们深切感受到了体能课的趣味性、游戏性和多元性，为幼儿园今后的游戏化教学提供了有利条件。孩子们在游戏中，跑、跳、平衡、钻的能力得到了很好的发展。 我们相信，体能课程的开设，一定能充分调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性，激发幼儿对体育活动的兴趣，孩子的动作协调能力，合作意识以及幼儿的综合素质一定会有很大的提升！ 喝水时间的快乐！ 幼儿园是一个充满爱的地方。 开饭喽！ 为保证园区内环境卫生，做好园区的消毒工作，结合本校实际情况，制定了幼儿园消杀制度，幼儿园教职工每天按要求做好卫生整理消毒工作，消毒人员每天将消毒情况填入幼儿园消毒情况登记表做好记录存档。 最美的拥有，就是你暖，我暖，一直暖充实成长快乐！收获满满的一周，是精彩幸福的童年！！！ 孩子的健康需要大家的共同努力，面对新的疫情防控需要，请家长们配合园所要求，共同做好疫情常态化防控工作！<br><br>祝您和孩子度过一个愉快的周末，我们周一见喽！🌹 爱弥尔幼儿园<br><br> 春季招生热线：3354 5956