<p class="ql-block">卷首语：</p><p class="ql-block"> 古诗云“问渠那得清如许，唯有泉头活水来”。教师，是提高教育教学质量的源头活水。工作室是教师们成长的摇篮，这里有着他们忙碌的身影，有着他们成长的脚印，更有着许多萦绕心头的千滋百味。但也因着一日复一日的学习，因着一月复一月的思考，因着一年复一年的磨炼，他们也渐渐成熟起来,在这一方平台之上，绽放着属于自己的芬芳！</p> <p class="ql-block"> 10月21日“泸县2021年高三语文优质课展评”，在叠翠流金，秋色宜人的泸县一中隆重举行。张雪平名师工作室全体成员参加了本次优质课展评活动。在泸县教研员张永贵老师的指导下，泸县一中语文教研组的精心组织下，各位语文教育同仁齐聚泸县一中，随着清脆的铃声响起，活动正式拉开帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 来自泸县二中的曾洁老师讲授的《解读小说 “密码”——人物对话》由课本的方法总结到高考提升训练，由浅入深，妙趣横生。</p><p class="ql-block"> 泸县四中周萍老师带来的《文似看山不喜平之小说情节的作用》，引导学生明确高考考点，对文本进行细读，条理清晰，方法引领，点拨精当，令人豁然开朗。</p><p class="ql-block"> 泸县九中游作明老师教授的《小说阅读——小说中形象的作用》，娓娓道来，深入浅出，充分调动了学生的积极性，引领学生分析作业中存在的问题，指引学生明确答题方向、角度，以及答题的用语和规范，容量大，极具可操作性。</p><p class="ql-block"> 泸县五中陶春老师紧贴高考脉搏，带来了探微小说人物心理的精彩课堂。课堂上对高考题中的问题指向进行了细致入微的分析，厘清问题中相似概念的细微区别，从而明确答题角度，理论扎实，新颖别致。</p><p class="ql-block"> 泸县二中实验学校的陈晏中老师用精巧的导入，简洁的语言，为我们带来了《拨开迷雾见月明——小说物象意蕴探究》 这一活泼生动的课堂，陈老师循循善诱，让学生转变身份，成为阅卷老师，出题人，在给同学评分和创题的过程中，将解题的方法与要求融入到了同学们的分析和辩论之中，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 泸县一中的陈宽玉老师是我们名师工作室的成员，她通过链接高考，引导学生用“文题猜读”等方法，层层深入，分析文本，见微知著，探究散文标题的意蕴。老师授之以渔，学生不仅学会从感性的角度理解文本，更学会从理性的角度来体会文章标题意蕴，课堂气氛融洽，点拨恰到好处，老师教态端庄大方，如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 这位就是我们的陈宽玉老师哟！人美心善学术棒，代表泸县一中参赛，是我们工作室的骄傲！</p> <p class="ql-block"> 在同学们的掌声中，六位老师的优质课展示也完满结束。来自泸县二中实验学校的屈亮老师对各位老师的展示做了精彩点评。他指出，老师们的选题具有广泛性与较强的针对性，课堂内容安排合理，重难点突出，老师们都能关注学情，注重方法总结，师生精彩互动，极具生成性。 同时也提出了殷切希望，希望老师们继续提高教学教育基本功，提高课堂技巧。</p><p class="ql-block"> 泸县教研员张永贵老师也对本次活动进行了总结，提出希望老师们更多关注文本解读，提高学生语文素养，同时也对教师的教学技巧提出了更高要求。</p><p class="ql-block"> 自然语文名师工作室研究的课题是 ：基于学习任务群的普通高中语文阅读与鉴赏典型课例研究，本次活动给我们提供了生动的研究范例， 既有理论的提升，又有方法的总结，成员们在上课听课的过程中受益良多。</p> <p class="ql-block">结束语：</p><p class="ql-block"> 老子在《道德经》中说:“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。” 今天通过各位评课者的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱，那份永远昂扬的追求，更点燃了工作室智慧的花火！</p>