<p class="ql-block">程老师，年轻漂亮，教学经验丰富，是我校的教学新秀</p> <p class="ql-block">她温文尔雅，教态大方，教学语言清晰，教学指令明确</p> <p class="ql-block">她讲解思路清晰，板书整洁规范，为学生做了良好的示范</p> <p class="ql-block">她问题设计巧妙，层层递进，逐步引导学生独立思考完成问题</p> <p class="ql-block">学生在完整的解题</p> <p class="ql-block">学生在认真听讲，积极思考</p> <p class="ql-block">学生在认真的记笔记和解题</p> <p class="ql-block">学生在积极的参加合作学习</p> <p class="ql-block"> 通过考研活动，程老师本节课堂中值得我们共同学习借鉴的地方</p><p class="ql-block"> 1.以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。</p><p class="ql-block"> 2.能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。</p><p class="ql-block"> 3.能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。</p><p class="ql-block"> 同时，也有一些值得我们进一步优化的环节</p><p class="ql-block"> 1.对概念的学习上，不仅要能从概念上从容的走进去，也要从概念上完美的走出来。</p><p class="ql-block"> 2.针对学生解题中出现的问题，可以指出应当注意和改进的地方。</p><p class="ql-block"> 3.教材的整合上可以再做进一步优化，重点知识可以分课时逐项完成。</p><p class="ql-block"><br></p>