【高新教育】聚焦优质课堂，助推“双减”落地—暨高新区第三十九小学数学组“目标教学有效课堂”教学研讨活动剪影

西安高新区第三十九小学

青衿之志，履践致远。为了进一步落实国家教育改革“双减”政策，全面贯彻教育工作会议精神，有效提升办学质量，加强教师基本功训练，提高教师专业素养，促进教师学习课程标准，把握教材体系，做到“减负、增效、提质”。2021年10月11日，西安高新区第三十九小学数学组开展了“目标教学有效课堂”教学研讨活动。 　　每一个教研组都是一个团队，我们在一起是最优秀的团队。为保证此次活动的顺利开展，赛前教务人员紧锣密鼓的准备相关资料，制定比赛方案、筹备讲课场地、教研组也制定相应的活动计划、活动议程。参赛教师认真研读活动要求，提前备课研课，积极搜集资料。 　　本次活动分为讲课、说课、评课三个环节，共有4名青年教师参加本次赛课。4节精彩课堂，课课用心，展现出了多样化的风采。课堂教学中，参赛教师凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，合理的媒体辅助，自如的课堂调控，授课思路清晰，教学环节流畅，语言干练精准，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。 讲课篇 　　王侯燕老师执教的《儿童乐园》一课，教师很好地把握新课程理念，遵照学生的年龄特点及认知规律，从学生的生活实际出发，精心设计形式新颖、富有意义和挑战性的问题情境，使学生觉得数学就在身边。教学过程中，为学生创造了轻松、民主的课堂气氛，通过具体的生活情境，培养了学生的观察能力和解决问题的能力，激发了学生的参与意识、合作交流意识和应用数学的意识。 　　徐国丽老师执教的《田忌赛马》一课，教师利用动态故事情境引入、提出问题、实践探究、拓展应用等环节，引导学生在合作中探究，在探究中梳理，并能把数学知识在生活中灵活运用，整节课堂完美演绎了“寓教于乐”，通过扑克牌游戏、报数游戏，将数学与游戏，数学与生活完美契合，让孩子们在快乐的氛围中感知田忌赛马中的对策问题，初步体会运筹的数学思想，滋生优化意识。 　　李盼老师执教的《数与形》一课中，教师以旧知识作为桥梁，让知识不断递进，增加知识坡度，减轻知识难度，轻松探索出“小方格，大世界”中的重要规律。课堂中，不论是“以数解形”、还是“以形助数”，都巧妙引导学生在交流中，感受数与形的对应关系，把复杂的问题简单化，抽象问题具体化。最后的点睛之笔以数学家华罗庚先生数与形诗歌结尾，体现了数学文化的升华，使学生感受到数学文化的魅力。 　　张伟老师执教的《速度、时间、路程之间的关系》一课中，教师干脆利落，开门见山，抽丝剥茧，层层展开，在探究新知的过程中，给学生提供了主动探索的时间和空间，使每个学生达到“既竭我才，欲罢不能”的地步，学生在自主探索中激发出自己的智慧和力量，互相启发，真正体现了把课堂还给了学生，从而培养了学生敢想、敢说、敢做的精神，达到了提高学生数学素养的目的。 　　他山之石，可以攻玉。数学组的老师全员参与听课，不放过任何一个学习提高的机会，认真倾听，记录详实。 说课篇 　　工欲善其事，必先利其器。”双减政策之下，我们要细读课标，深耕教材，才能做到“减负、增效、提质”，随后各位教师又精心准备，以说课模板的形式、精炼的语言，激情演说，个个深入浅出，对课标准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。 王候艳老师在说课 徐国丽老师在说课 李盼老师在说课 张伟老师在说课 评课篇 　　“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”课后，教研组也对每堂课进行了切中肯綮的悉心点评，同仁们积极发言、集思广益、博采众长、讲课老师吸取良策，虚心接受，大家真正实现脑资源的共享。 　　“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，教研活动结束了，每个人都收获满满，同时不断反思，提升改进，完善自我，共同进步，力争在课堂教学中海纳百川，博采众长，最后教研组长对本次活动进行了总结。 　　恩格斯曾把思维称做“地球上最美丽的花朵”，而数学则是锻炼思维的“体操”。纵观此次赛课，参赛老师总是努力为学生提供探索的空间和时间，创设活动的情境，营造活动的氛围，鼓励学生敢于、善于运用已有的方法去思考、去发现、去交流、去感受，让课堂成为展示思维过程的平台，成为学生积累“财富”、资源共享的“加油站”。 　　本次活动虽已圆满结束，教学实践的探究却永无止境。教学有法，但无定法，贵在得法。千方法万方法，没有最好，只有更好。优秀到卓越是简单加勤奋的结果，简单做人，勤奋做事。数学组全体教师定会研精致思，以高效课堂，助推“双减”政策落地，在三十九小这片沃土上稳步成长！