加强作业管理，落实“双减”政策

不忘初心

---漳县武阳西街小学加强作业管理落实“双减”工作 　　为贯彻落实教育部办公厅印发的“五项管理”规定，进一步减轻学生课业负担，促进学生健康发展，按照县教育相关会议精神，近期武阳西街小学围绕作业管理开展“减负增效”系列活动，让“双减”工作落地见效。 一、转变教学观念、提高课堂效率。 学校要求教师坚持向“40分钟”课堂要质量，以学定教，认真备课，精心设计教学过程，提高课堂效率，努力做到“堂堂清”，从根本上减轻学生课后作业负担。 二、专题教研，优化作业设计。 分科召开优化作业设计教研活动，创新作业布置形式，提高作业的质量。（一）教师精心设计作业，提高作业质量。教师设计具有代表性、典型性、富有生活气息的作业，避免重复、机械、陈旧的作业，力求少而精，力争给学生的作业能够“以一当十、举一反三”，由片面追求“量”到追求“质”的转变，从而达到“减负增效”。（二）班主任统筹协调布置作业，严格控制作业量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量控制在60分钟以内，倡导布置综合实践作业，培养学生综合实践能力，提高学生综合素养。（三）分层布置作业，因材施教。根据学情，分层布置作业，避免优秀生“吃不饱”后进生“吃不了”的问题，实现因材施教。 三、课后服务，答疑解惑。 课后服务开设作业辅导，对学习有困难的学生给予辅导帮助，解决家长作业辅导困难，减轻家长负担。 四、强化作业管理，落实“双减”政策。（一）学校严禁教师使用手机布置作业，严禁布置惩罚性作业，严禁教师要求家长批阅作业，要求教师对作业全批全阅，后进生作业实行面批。（二）实行作业公示制度。在教室设立作业公示栏，要求教师每天作业进行公示，接受民主监督。 (三)加强督导检查。学校教导处每月对各级各科作业进行随机抽查，了解作业布置和批阅情况，进行量化考核并及时反馈；学校要求包级领导进班级管理群监督，杜绝教师使用手机布置作业，杜绝家长批阅作业；学校不定期走访家长，了解学生作业布置和批阅情况，听取家长意见和建议。 (四)建立违规责任追究制度。学校每学年对教师作业布置和批阅纳入年度考核，对作业布置严重超量，加重学生作业负担，违规要求家长批阅作业，造成严重不良影响的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决。 　　双减”工作作为教育改革的重要举措和民生工程，学校责无旁贷。武阳西街小学继续把提质、增效、减负，作为今后教育教学工作的中心与重心，促进学生全面健康发展，努力提升家长满意度，确保学校育人质量全面提升。