<p class="ql-block"> 未觉池塘青草梦，阶前梧叶已秋声。2021年10月21日下午，怀着对教育的热爱，教研的热忱，荣邦乡中心学校欣喜地迎来了校级课题《小学语文阅读教学中加强朗读训练的策略研究》和《乡村小学数学课前预习习惯培养策略研究》的开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 开题报告会在学校多媒体教室举行，由陈诚副校长主持，王文瑞校长、王少莲教导及全体教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先《小学语文阅读教学中加强朗读训练的策略研究》课题负责人雷巧婧老师从课题的研究和意义、课题名称的界定和解读、研究目标、研究的内容及方法、研究的实施过程、预期的成果，人员的组成及分工等方面作了详细的汇报，并对参与课题研究的老师提出希望：在课题研究的过程中不断学习，努力提升自己，带动辐射其他老师，真抓实干，积极实践探索，从提高学生的阅读能力着手，加强朗读训练的力度，各成员之前要通力合作，携手共进。</p> <p class="ql-block"> 接着是《乡村小学数学课前预习习惯培养策略研究》课题负责人符连芳老师从课题分工、课题研究的背景及意义、研究目标、研究的内容及方法、研究的步骤、预期的成果等方面进行了汇报。符老师承诺：课题组成员将齐心协力、全力以赴、高要求、高质量做好每一项工作，仔细收集好每一份资料，落实好每一个细节，确保课题研究顺利进行，以促研教，通过对课题的有效研究，最终促进我校数学成绩的整体提升。</p> <p class="ql-block"> 然后王少莲教导从课题研究的内容、思路、方法以及课题创新等方面做了具体深入的指导，让所有课题组的成员受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后王文瑞校长做总结讲话，王校长对此次活动给予了充分的肯定，并给课题组所有成员提出了要求：</p><p class="ql-block">一、课题组成员在课题研究的过程中，要注意角色转换；</p><p class="ql-block">二、要发扬理论联系实际的优良作风；</p><p class="ql-block">三、在研究上要实，使研究规范化、制度化，各课题组要切实潜心钻研，求真务实，把课题研究真正落到实处。</p> <p class="ql-block"> 我们坚信，在校领导的支持和专家的指导下，我们课题组全体成员一定会不忘初心，砥砺前行，脚踏实地的进行研究，确保课题顺利结题。</p>