<h3> 秋季的黎明已经有些寒意，校园的花木已经身批彩衣抵御寒风的侵袭，空气湿漉漉的，迎着第一缕阳光，我们出发了。</h3> <h3>大约半小时车程，我们来到宝鸡金台高级中学，今天内容是《细胞膜》同课异构观摩课活动。</h3> <h3>我们首先聆听了宝鸡金台中学宋老师的课，宋老师课程紧凑，环环向扣，教学过程用多钟方法引导学生就细胞膜的成分及功能进行了有效探究。</h3> <h3> 接着来自“省培计划”的青年教师苏翠玲进行《细胞膜》同课异构课。苏老师通过短短两天的准备，却能在课堂中用打比方，建模型，学生分组互动，虚拟实验室等多种形式突出重点，突破难点，出色达成教学目标。<br></h3> <h3>课后两位老师就整个课程的设计及课后反思进行了交流。三位名师也对两位老师的课给与充分肯定，同时也指出了需要改进的地方。</h3> <h3>接着国家级优秀教师，金台中学王维博老师作了“双减背景下落实三个课堂的思考”报告，王老师结合自己学校这项工作开展情况，及自己工作中的实战经验，无私地向老师们分享了目前双减下存在的问题 以及如何有效解决的方法 。</h3> <h3>刘画奇老师说 “评课不是课程的结束，而是课程的开始 ”，下午我们又趁热打铁，对早上两位老师的观摩课 进行了热烈的讨论、评价、交流 ，老师们 各抒己见 ，气氛热烈 。</h3> <h3>又是一个忙碌的一天，但确实也是一个充实的一天。 教无定法，学无止境，今天的结束，明天又是崭新的开始 。感谢宝鸡文理学院为我们搭建的平台!</h3>