课堂显风采 教研促成长——记东平县第二实验小学半天无课日暨人人讲公开课活动

东平县第二实验小学

<p class="ql-block ql-indent-1">10月21日,东平县第二实验小学数学组“半天无课日”暨人人讲公开课活动如期而至。本次活动分年级组进行,分别由三年级组的李芳霞老师和马伟老师以及四年级组的李郭磊老师和杨旭老师为大家呈现精彩的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级组中,李芳霞老师的《长方形和正方形的周长》一课,创设贴近学生实际生活的情境,放手让学生去探索,充分让学生练习,在讲台上做题,学生当小老师积极参与,学生能利用已有的数学知识和生活经验,自主去探索,研究解决问题的办法。不仅让学生放开思路去思考和解决问题,而且也拓展和丰富了学生解决问题的途径和方法。马伟老师执教的《周长的认识》一课,联系生活实际,激发学生兴趣,让学生通过观察、操作、亲身体验等活动,让学生在具体情境中理解周长的含义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级组中,李郭磊老师执教的《重叠问题》,注重充分理解所学知识,反复让学生自己主动探索,让学生多理解、多说,抓住关键的词句,适当的点拨、引领学生理解,为学生搭台阶,然后让学生有更多的机会去体验、去思考、去理解,从而获得学习经验,真正的参与到课堂中来。杨旭老师的《小数的大小比较》一课,通过和学生进行精彩的互动,营造出轻松活跃的课堂气氛,激发学生的求知欲,整节课愉快而又流畅,取得良好的教学效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中全体同学积极参与,认真听讲,主动交流,师生互动良好,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校每周开展的公开课活动为各位教师教学提供了交流的平台,为夯实教师基本功奠定了坚实的基础。老师们都积极参与,大家一起分析课堂中存在的问题,钻研教学方法,研究解决策略,相信我们的努力一定能结出累累的硕果。</p> <p class="ql-block">撰稿:杨旭</p><p class="ql-block">编辑:杨旭</p><p class="ql-block">审核:刘圣印 王红云</p>

学生

年级组

老师

课堂

杨旭

公开课

理解

一课

周长

课堂气氛