<p class="ql-block"> 为了进一步发挥名师辐射引领作用，10月20日上午，光明区小学英语名师微团队叶丽纹团队开展了第三次研讨活动，团队成员、中大附英语老师和秋硕小学部分教师参与本次的研讨活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次的研讨课是由英语黄颖欣、科学黄婉茹和美术邓晖茵老师共同执教的《A Trip in the Shenzhou-13》“HSA"整合课。 恰逢神州十三号成功升空，黄颖欣老师将Unit10 In the sky核心内容与实事热点巧妙结合，提挈本节整合课。黄老师创设情境带领学生进行有趣的神州太空之旅。从视频导入，初识神舟十三号，引导学生用英语描述在太空中看到的有趣景象，通过chant和song操练内化核心句型，通过角色扮演感受太空之旅，环环相扣，层层递进。</p> <p class="ql-block"> “太空很美，但同学们，你们想知道火箭是怎么升上太空的吗？”黄婉茹老师带领同学们更进一步的认识神州十三号。以神州十三号延伸到神舟系列的发展过程，黄老师运用图片给同学们科普神舟的发展历史知识和神舟十三号的结构以及每个结构的作用。利用视频带领学生探索火箭飞天的秘密，引导学生在观察中认识作用力和反作用力的关系，也为接下来制作模拟火箭做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 了解了神州十三号的发射原理后，邓晖茵老师引领同学们将理论付诸实践，在邓老师的指导下同学们正确安装好火箭的机翼，并运用草间弥生的圆点排列组合法装饰火箭，最后在模拟火箭发射的过程中让学生进一步体验作用力和反作用力的原理。</p> 在这节整合课，同学们在三位老师的带领下完成了一次太空之旅，在了解火箭发射过程和动手实操的过程中，深切感受到我国航天科技发展的迅速，激发了学生的民族自豪感，种下了理想的种子。 老师们对这节整合课的给予了高度评价，三个学科的有机整合、有效融通，课堂有趣、有意义。秋硕小学老师说：“这样的整合课堂是创新，多维，立体的，三课融合效果好。老师情境教学，系统扎实，动静结合，把单一的教材转换为语言的运用。老师在活动中唤醒学生知识储备量，突破语言知识点，提高学生语言能力，提高学生思维能力，动手操作能力。课堂常规好，教学效果佳，学生学习兴趣浓厚，课堂注意力高度集中，生成丰富资源，期待下一节整合课。 校际的研讨、交流、分享活动有利于教师之间互相学习，互相进步，有利于提高教师的教学水平。通过教研讨论，老师们充分吸收和继承各种方法，取长补短，优化教学方式。扎实个人的教学基本功，打造有趣高效的课堂教学。 文字：刘宋洁 张成娣<div> 图片：英语科组</div><div> 校稿： 叶丽纹</div> <div><br></div><div><br></div>