<p class="ql-block"> 10月20日下午，我校数学教师徐蕾、宁晓利积极参加了新华区教研室组织的关于《指向知识本质和核心素养的小学数学教学与评价》教研培训，此次教研培训由区教研室副主任张宝贵主讲。</p> <p class="ql-block"> 培训中，张主任就教师如何有效地结合教学理念提升教学效果进行了举例阐述和生动讲解。“双减”政策下教师要全面认真贯彻教育方针的重要举措，充分认识“双减”工作是建设高质量教育体系的价值所在。</p> <p class="ql-block"> 张主任指出，2021年数学苏教版教材编排将会有变动。据数学发展史，整体知识体系，教材的结构化体系方面把控，从小学、中学、高中同一知识体系入手，对教材进行整体的、细致的更新。</p> <p class="ql-block"> 随后，张主任从基础知识和基本技能、数学素养（数学思想方法）、数学关键能力等几个方面进行阐述。其中，基础知识和基本技能方面包含了当前此目标在制定时易出现的问题，以及如何多维度制定教学目标。此外，重点强调了方法性知识和价值性知识。强调从知识关联与结构化的角度把握知识的本质，考察学生学习的能力，并进行了具体阐述。</p> <p class="ql-block"> 此次教研培训活动使听课老师受益匪浅。最后，张主任对教师们提出，希望教师们以此为基础从知识结构上把握教材，提升教育教学质量。</p>