<p class="ql-block"> 为帮助新入职教师及转岗教师尽快掌握基本的学科教育教学理论，树立正确的课程观、教学观，全面提升新入职教师及转岗教师的专业水平。10月21日，2021年小学英语新入职教师暨转岗教师培训活动在昌乐一中英才实验学校召开，早上八点各位年轻教师们齐聚英才楼五楼报告厅。教研员李永梅老师通过自己的亲身经历入手，分享自己的感悟并鼓励教师们要提高自己的业务水平，珍惜每一次培训学习的机会，并对本次会议提出要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午活动的第一阶段是学习鲁子问教授的“有效的教学活动设计”，鲁子问教授从有效学习活动的特性；有效学习活动的要素；过程性活动的内容；有效学习活动的设计方法、设计步骤；小学英语有效活动的教学过程等方面跟老师们进行了分享，介绍了何为有效果，有效率，有效益。鲁教授的讲解通俗易懂，风趣幽默，生动深刻，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，认真记录，不断汲取营养。</p> 上午活动第二阶段：来自古城小学秦迎弟校长《基于课程标准打造教学评一致性高效课堂》的分享。 秦校长用质朴的语言，跟老师们分享了自己是如何一步一步成长起来的。在工作中少一点抱怨、少一点负面情绪，多做一点，所有吃过的苦都成了后来自己闪光的资本。态度决定高度，珍惜自己的工作，珍惜自己的时间，热爱自己所从事的工作，用积极的态度对待周围的一切，珍惜让所有让自己成长的机会。然后秦校长从学习课程标准；践行教育新理念、追求课堂新高度；提质增效的几点做法三方面介绍了自己在平时教学过程中的具体做法。 <p class="ql-block"> 下午对外研版六年级上册Module8 Unit1《Do you often play with dolls?》进行了同课异构。</p><p class="ql-block"> 第一节由来自昌乐一中英才实验学校的谭英琦老师进行展示，谭英琦老师口语流利，发音标准，具有较高的专业素养，课堂过程流畅，PPT设计精美。学生听课认真，讲解课文的过程中穿插老师的生活实际，设置情景，让文本和生活密切关联。评价方式多样、评价标准明确详细，通过小组竞争，充分调动学生的积极性。</p> 第二堂课是来自邓家庄小学的张常慧老师，张老师富有亲和力，从一首韵律感极强的chant开始，一下子拉近了与学生的距离。从自己喜欢的事情入手：I love taking photos，引出文本导线：四幅图片。并借助表格，层层递进，将频度副词进行呈现，帮助孩子理解记忆。通过听说读演等多种活动形式对本课所学进行操练，很好的达成了教学目标。 通过本次同课异构，老师们都学到了很多，积极进行讨论，值得自己学习的地方太多太多，但是些许不尽人意的地方我们一起改进。 最后李老师对本次活动进行了总结，肯定了两位老师的进步，号召大家向两位老师学习，并对下一步的工作提出了要求：作为年轻教师，要提高对自己的要求，不断修炼自身基本功，例如：简笔画，肢体语言等等；作为新教师，对于学生，要严慈相济，合理把控与学生的距离；在教授语言知识的同时，有意识的培养学生的思维能力，从而提高学生的学习能力；并从作业布置、自然拼读、学生现在课堂存在的问题等多方面进行了指点。 老师们认真的姿态最美，成长的蜕变最帅。<div> 展翅迎光，逐梦飞翔。</div><div> </div>