同读两本书,做有教育情怀的智慧教师

学生处

<p class="ql-block ql-indent-1">没有专业智慧,教育必然是肤浅的。为进一步促进班主任和青年教师的专业化发展,提升教师的教育智慧,培育教师的教育情怀,10月下旬王念之校长向每位班主任赠送了《不吼不叫,做智慧班主任》和《教育惩戒的场合分析与尺度把握》两本书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王校长说:“教育是全人类共同的伟大事业,教育的终极目标是培养人。每一名学生都是一座宝藏,每一个孩子都是独立的存在。让我们在阅读中引知识之泉、叩心灵之门、启智慧之锁,用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王校长在赠书寄语中引用雅斯贝尔斯的名言:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任教师对每一名学生的影响都是全面的、终生的。让我们的班主任在摇动、推动、唤醒的过程中越发智慧而从容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初二年级主任于洪燕老师介绍了两本书的主要内容:《不吼不叫,做智慧班主任》从读懂学生内心、问题学生应对、管理乱象破解、特色活动效果等6个方面诠释了怎样做一名智慧型班主任;《教育惩戒的场合分析与尺度把握》从怎样惩戒打闹和打架、怎样惩戒恶作剧行为等12个方面做了详细的阐述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高三年级主任葛秋萍老师说:这两本书对我们的工作具有很好的指导意义,我们通过学习学会教育诊疗,学会望、闻、问、切,主动探索教师专业成长之路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次校长赠书活动,掀起了学校的新一轮读书热潮。班主任和青年教师纷纷表示,我们将静下心来认真阅读,不断的学习思考,不断的反思实践,努力提高专业素养,做有温度的教育,做具有专业精神的新时代智慧型教师。</p> <p class="ql-block">编辑/学生处</p><p class="ql-block">审核/董双峰</p>

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